3克隆技术的伦理问题.pptVIP

反论证 理由 反对 生儿育女有上帝安排 不科学 生命的奥秘是神圣的 违背科学 丧失人类基因库 理由不是根本性的 破坏家庭结构的完整性 理由不是根本性的 地位难以确定 理由不是根本性的 根本性的论证 克隆人是人，不应该受到伤害 克隆技术可能造成严重的负面后果 克隆人与供体人并存，可能的负面作用大于其正面作用。 滑坡论证，一旦迈出，难以阻挡 合作探究 论证 结 论 虽然克隆人在技术上有可能做，但在伦理上不应该做。 发展克隆技术，不要克隆人的方针是正确的。 本文各项推理论证的共同前提 人类已掌握了克隆技术，克隆人已成为可能。 克隆人也是人，一样是具有在特定环境下形成的特定人格，具有特殊心理、行为、社会特征的人 合作探究 我们一起来做： 作者对克隆爱因斯坦持反对态度，理由是什么？请用简洁的语言加以概括。 ⑴不可能获得爱因斯坦的复制品 ⑵爱因斯坦的历史使命已经完成 ⑶可能会引发意识形态的、宗教的、民族的争斗。 作者在行文中多次使用了设问句、反问句，如本节当中就有：“克隆人与他或她的供体人是什么关系？是亲子关系，还是兄弟、姐妹关系？“他们一旦产生，人们该怎么办？”等等，这一部分课文中设问和反问句的作用是什么？ 作者多次使用设问和反问的方式，目的是提醒人们思考并注意克隆技术可能带来的严重后果，加强了文章的论证力度，使作者的结论更有说服力。 所应用的论证方法 举例论证、