10.1《树立创新意识是唯物辩证法的要求》上课用.ppt

宁县四中 刘永凯 2013-4-24 思考: 通过司马光砸缸救人的故事，对我们有什么哲学启示？ 司马光是打破常规，让水脱离人。创新是司马光办事取得成功的关键，这启示我们应树立创新意识。 阅读《鹰的重生》?? 于是鹰很努力地飞到山顶，在那里精心地筑巢。不断地用喙击打着岩石，原来的喙被痛苦地打掉。等到新的喙重新长出。它用新长出的喙将原来的指甲，一根一根地拔掉。等到新指甲长出后再把老化的羽毛一根一根地拔掉。5个月后新的羽毛长出来了。这个过程是150天的历练，那是怎样的150天！之后，老鹰可以重新获得30年的新生，再次翱翔在天空。 我们想想看： 2、鹰重生的过程是不是发展？为什么？ 辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 —— 辩证否定的特点1 思考探究： 有人认为，否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于外力作用实现的事物的变化。 如我把虫子踩死，就是否定了虫子；大风摧折了庄稼，就是风否定了庄稼。 把否定理解为外力作用的结果，是不是辩证的否定？为什么？ 背景材料 国外烧伤专家曾认为，人的烧伤面积超过70%就无法挽救。我国某烧伤治疗小组不迷信权威意见，坚持独立思考，刻苦攻关，成功救治了两个烧伤面积超过80%的炼钢工人，在国内外医学界引起轰动。然而，他们并不满足已有的成就，重新研究和分析了传统疗法，采取与传统包扎疗法相反的暴露疗法，使大面积深度烧伤的治愈率达到96%，高出国外权威报道的治愈率2.5个百分点。 （二）辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识1、不唯上，不唯书（正确对待书本知识和权威——发展、一分为二） 只唯实（变化发展）2、 立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进（理论和实践的创新） 辨析题: 辩证的否定是自己否定自己,抛弃一切。 1.此观点是片面的。 2.辩证的否定的确是自己否定自己.所以有一定合理性。 3.但它也是发展的环节和联系的环节。它并不是抛弃过去的一切而是保留了过去合理的,抛弃了过去不合理的，是既肯定又否定，其实质是扬弃! 运用辩证否定的观点说明在建设社会主义新文化进程中如何对待外国文化？ （1）辩证否定观认为，否定既是发展的环节，又是联系的环节，是肯定和否定、保留与克服的统一，其实质是“扬弃”。 （2）社会主义文化是对外国文化的批判性吸收，它既吸收了外国文化中的合理内容，又排除了外国文化中的糟粕。对于外国文化甚至是资本主义文化中的许多合理的内容，我们应该加以吸收、利用，而对于外国文化中的各种糟粕，我们则应该加以抵制、批判。 （3）在对待外国文化的问题上应反对两种错误倾向：一是肯定一切的全盘西化，二是否定一切的盲目排外。 布置作业： * * ??? ?????????????????????????????? 司马光砸缸的故事 第十课 创新意识与社会进步 （一） 辩证否定观与创新意识 老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它可以奇迹般地活到70岁。然而，当一只老鹰活到40岁左右,它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯，几乎张不开嘴；它的翅膀变得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。这时，鹰只能作出抉择：要么等死，要么更新重生。 探究下列问题?? 1、鹰重生的过程是不是外力作用的结果？ 是鹰自身的否定 辩证的否定就是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 否定的主体是事物自身 ——辩证的否定 —— 为什么事物是自己否定自己， 自己发展自己？ A.任何事物内部都包含着肯定和否定两方面. 肯定方面维持其存在，保持其性质和现状； 否定方面则是促使它灭亡和向他们事物转化。 B.肯定方面和否定方面是相互依存又互相排斥的,在一定条件下可以相互转化。 是。因为应通过自身的辩证否定， 获得了新生，是新事物。 阅读思考《鹰的重生》，探究下列问题?? 3、从哲学意义上看，重生后的鹰还是不是原来的鹰？ 重生前后的鹰有何区别和联系？ ⑴不是。 否定、克服了旧事物中过时的消极的内容 “弃” 肯定、保留了旧事物中积极的合理的因素 “扬” ⑶联系：辩证的否定是联系的环节，新事物总是产生于旧事物，它总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因