2011年语文高考复习课件：默写常见的名句名篇.ppt

* * 高考总复习·语文 第二章 三、默写常见的名句名篇 高考总复习·语文 考纲解读 高考总复习·语文 考纲点击 《考试大纲》要求：默写常见的名句名篇。能力层级：A级。“默写常见的名句名篇”，主要是对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查，意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。考查方式为默写。其中教学大纲要求背诵篇目共70篇，包括古文22篇，诗词曲48首，共计约138处要求背诵。“名句名篇”主要要扣住“名”字，即思想内容深刻，对人有教育意义、启发意义；有较高的艺术性，表现手法新颖独特等。默写也着眼于运用，因此，除了填写上下句这种考查单纯识记的形式以外，还有提示性默写、聚合式默写等形式。 背诵一定数量的名篇，是中学语文教学课程标准的要求之一。它有助于培养学生热爱中华优秀文化的感情，有助于培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力。 高考总复习·语文 命题趋势 “名句名篇”的考查以主观默写题形式出现，大多采用“三选二”或“二选一”的形式，广东卷采用“四选三”的形式，难度不是太大，不过这类题评卷要求高，错写、多写、漏写一字均不得分。题型主要有填充补足型，理解默写型，情景预设型，综合考查型等等。虽然“名句名篇”的能力层级为识记，但是如要真正掌握运用它们，就要涉及更高的能力层级，如理解，鉴赏评价，表达应用等。 “默写常见的名句名篇”是高考语文卷中的“常客”，成为测试考生识记能力的稳定考点。名句名篇的默写目的在于积累，在于增加文化积淀，进而能够恰当运用。所以，名句名篇的默写，除了根据上下句默写出有关语句的记忆性默写的形式外，理解性默写题题量的增加将是一个发展趋势。当然考查的范围仍将以课内的名句名篇为主。 高考总复习·语文 考点整合 高考总复习·语文 金题透析 （2009年广东卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分） （1）_________， _________ 。反是不思，亦已焉哉！（《诗经·氓》） （2）后值倾覆， _________ ， _________ ，尔来二十有一年矣！（诸葛亮《出师表》） （3）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 _________ ， _________ 。（李白《蜀道难》） （4）峰峦如聚， _________ 。 _________ 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） 高考总复习·语文 解析：本题重点考查考生对常见的名句名篇的默写能力，能力层级A。考查形式仍沿用去年的“四选三”，内容全部出自“文言文背诵推荐篇目”。答题时需调集平时的积累，结合上下文准确填写。注意不要把“反”写成“返”，“受任”写成“受命”，“潼关”写成“童关”。 答案：(1)信誓旦旦 不思其反 (2)受任于败军之际 奉命于危难之间 (3)又闻子规啼夜月 愁空山 (4)波涛如怒 山河表里潼关路 高考总复习·语文 （2009年全国卷Ⅰ）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题） （1）子曰：“知者不惑， _________， _________。（《论语·子罕》）尔来四万八千岁， _________。西当太白有鸟道， _________。_________，然后天梯石栈相钩连。（李白《蜀道难》） （2）屈心而抑志兮， _________。 _________，固前圣之所厚。（屈原《离骚》） 羽扇纶巾，谈笑间， _________。 _________， _________，早生华发。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 高考总复习·语文 解析：本题考查名句名篇的默写能力，能力层级为A级。考查形式为“二选一”，引导考生在日常学习中加强记忆，不仅对一些必背语段要熟练掌握，而且课外还得适当延伸。（1）句中注意“峨眉”“巅”“崩”“摧”等字的写法。（2）句中注意“攘诟”“樯橹”“灰”等字的写法。 答案：(1)仁者不忧 智者不惧 不与秦塞通人烟 可以横绝峨眉巅 地崩山摧壮士死 (2)忍尤而攘诟 伏清白以死直兮 樯橹灰飞烟灭 故国神游 多情应笑我 高考总复习·语文 （2009年四川卷）按要求写出名篇名句中空缺的部分。（两题任选一题） （1） _________，纫秋兰以为佩。（《离骚》） 《诗经·邶风·静女》中“_________， _________两句，描写了一对青年男女约会逗趣的生动细节。 《荀子·劝学》说：“_________