《字之韵》剧本.ppt

《字之韵》剧本 ——舞蹈表演式纪录片 剧本灵感 古和文献记载说明，至少在四五千年之前，中国的文字——汉字，已经诞生并日趋成熟了。 中国的文字从出现至今，已经历了早期的图画文字、甲骨文字、古文、篆书、隶书、楷书、行书、草书，以及印刷术发明后为适应印刷要求而逐渐派生出来的各种印刷字体等漫长的发展历程。 不难看出，汉字的演变从注重书写和记载作用不断向观赏作用转变。 不同的汉字有着不同的特点与美丽，我想抓住这一点，与舞蹈的变化做结合。 例如没有文字的时代——史前时代——就像一个空房间，人们只能凭借人类在地球上留下的痕迹猜测那是的生活与生产。 而等到图像文字出现后，人类学会用简单的线条组合成自己脑海里对生活生产情景的画面，这就犹如那个空房间里摆了一个装着未知事物的箱子，后人摸索着箱子的外壳，想要对那时的人们进行交流。但无奈画面和线条的简单以及对画面的不同理解，这种摸索只能让后人对那段历史略知一二。 时代除了留下历史，还留不可复制和超越的印记——汉字。 剧本构思 用两条线拍摄。 一条是一个女生穿舞蹈服（最好是有水袖的裙子）在一个没有任何装饰的房间里跳舞（或者是在白色幕布后面跳舞）。 第二条是一支毛笔在纸上挥洒。写下各种字体的素雅。 中间会穿插山水风景。 旁白就是介绍汉字的字体特征。（最好是低沉一点的男声）。 舞蹈随着毛笔书写的字体不同而变化。 主题 要求：素雅。 想法：根据不同字体的特性，在网上寻找一段相同风格的舞蹈。两条线同时进行。 素：朴质，没有华丽的过程却有着与自然相生相容的美丽。 雅：精致与清高。 剧本A 第一场 出场人物：裴玉婷 场景：空房间。 道具：一个木箱子。 【旁白】：没有文字的时代，我们对历史的了解只能凭借想象与山洞里面那些寥寥数笔的简笔画。 【接】汉字，她美丽，素雅，宛如一个美人，走进我们的视野。（婷缓缓走入，走到木箱子旁。全景，仰拍） 轻盈的步伐带来是的沉甸甸的历史，仰望着她，我们能够做的只有膜拜。 （婷走到箱子旁边，蹲下打开箱子，拿出衣服。镜头视角摆正到水平位置并拉近，中景。） 第二场 出场人物：婷 场景：空房间 道具：化妆的笔 【旁白】：古老的印记是老祖宗留下的，或洒脱或厚重。书法字体,各具特长. （婷拿笔描眉或描唇，特写） 篆书隶书,古色古香. 行书流畅,正楷端庄. 狂草奔放,凤舞龙翔. 对联形式,汉字独创. 左右工整,能简能详. 这都是后人对她的赞扬。——【接剧本B场景二】 第三场： 出场人物：婷 场景：空房间 道具：无 【旁白】：龟甲兽骨上，是上天的刻画，占卜来的或吉或凶。蜿蜒的纹路，经过烈火的烘烤，传递了自然的命令，传递了人们对天的敬意。对生的希望。（婷站在房间中央，微微闭眼仰头，做感受自然状。全景，平行视角）{背景音乐为鸟鸣以及竹笛声} 【接】：及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，威振四海。野心勃勃的嬴政，怎会允许在自己的领土内有不同的文字和思想存在。于是笔画圆转且在一定程度上保存着象形的意味的小篆成了他，尽管秦始皇焚书坑儒，却烧不尽杀不完中国敦厚的文化。小篆残暴的命令下，是隶书“一波三折、蚕头燕尾”的抗争。（婷开始跳舞，舞蹈动作柔中带刚，全景。）{背景音乐为古筝曲十面埋伏} 笔画的整齐均匀，让大篆在战火纷飞的春秋战国成为人们表达和平的线条。大漠中，谁身影以远？孤烟直，长河浅，故园风沙狂，见孤鸿已天边。（婷轻轻舞动水袖。中间插入一小段情景再现古代战争的视频）中国古代战争史诗 高清(New3).AVI——【接】：剧本B 苛政猛于虎。五十多年固若金汤的城池抵不过陈胜吴广的一声高呼。秦朝最后一抹残阳映着阿房宫燃烧的尘埃，说尽沧桑。（婷的舞蹈动作从快变慢，镜头拉近，由全景变为中景） 在景、武两帝的统治下，人们肉体上的满足在精神上有了很大的体现。从隶到楷，背后的故事是朝代的变更。（音乐改为汉代的古曲，动作可参考古典舞蹈古典舞蹈《踏歌》.flv中1分10秒到1分40秒之间的动作） 古隶之方正，八分之遒美，章草之简捷 ，横平竖直的写法让楷书成为书写公文以及各种情诗雅句最佳选择。但那些狂妄的文人骚客又怎么会满足于这种中规中矩的书写字体？ 草书的随心随性，似龙飞凤舞。心中有的激情就顺着笔尖流露出来。剥去历史的外壳，不羁的躁动就在那字里行间。 （舞蹈动作由慢变快，表现出草书的狂与傲） 同步剧本B 第一场 出场人物：无 场景：草地（或者是室内，视情况而定） 道具：桌子，毛笔，宣纸，墨。 注：此剧本为第二条线，扮相为古代文人的演员挥毫泼墨，通过不同的动作幅度与舞蹈表演的特色相结合来展现不同字体的不同韵味。 音乐沿用空房间放盒子背景音乐。 在草地上放一张摆着纸笔墨的桌子。 镜头由远拉近，