.NET程序设计实验课程教学大纲-副本.doc

《.NET程序设计实验课程》教学大纲 学时：8 学分：0.5 开课学期：第5学期 一、课程目的与任务（黑体小四、下同） 本课程为信息管理与信息系统专业的专业选修课程。本课程与培养目标的关系是：为学生应用.NET平台和VISUAL C#.NET进行WEB应用程序开发打下语言基础，本课程可以实现培养要求中的信息系统开发方面的知识和能力要求。课程主要讲述的内容为：C#语法基础实验包括标准输入/输出测试、循环语句使用、正弦函数输出；C#语法高级试验包括日期处理和实验数据处理。 二、课程目标与要求 知识目标：（1）数据类型；（2）运算符、表达式语句 三、与其它课程的联系和分工 本课程为《.NET程序设计》的组成部分，《.NET程序设计》的任务是C#语法教学。本门课的任务是：巩固课堂的学习内容熟练运用VISUAL .NET语言语法；培养学生的动手能力和创新能力使学生能熟练运用VISUAL STUDIO.NET 序号 实验项目名称 实验学时 实验类别 必做 选做 实验内容简述 1 C#语法基础实验 计算器应用程序 4 综合 ( 标准输入/输出测试、循环语句使用、正弦函数输出 2 C#语法高级试验 Windows窗体+ADO或ASP.NET +ADO 4 设计 ( 日期处理类设计、实现与测试；试验数据分析 实验的考核 采用考查形式考核学生学习情况。指导教师要检查每个学生的程序运行情况，并且在实验结束后，学生要提交完整的实验报告。成绩结合平时出勤表现、现场检查及试验报告给出。 指导书要求 .NET程序设计课程试验指导书，自编 注：实验类别分：演示、验证、综合、设计性、其它五种；必做与选做栏以“√”表示。 五、实验项目与内容提要 序 号 实 验 名 称 内 容 提 要 每组 人数 实验 学时 实验 要求 实验 类别 实验地点 1 C#语法基础实验 标准输入/输出测试、循环语句使用、正弦函数输出 3-5 4 必开 综合 机房 2 C#语法高级试验 日期处理类设计、实现与测试；试验数据分析 3-5 4 必开 设计 机房 六、实验的主要仪器设备 本实验课程主要使用的仪器设备有：计算机、服务器、集线器、交换机、集成开发工具等。 见《.NET程序设计》课程实验指导书。 八、关于实验报告的要求 见《.NET程序设计》课程实验指导书。  《.NET程序设计》课程实验 指 导 书 （信管及相关专业使用） 合肥工业大学管理学院 二Ｏ一二年六月  目 录 试验一、C#语法基础实验 试验二、C#语法高级试验  前 言 该课程试验是为了配合课程《.NET程序设计》的学习，帮助学生更好地掌握课程的教学内容。与教学内容对应，课程试验分为2个部分：C#语法基础实验和C#语法高级试验。 C#语法基础实验，为综合性试验，用于熟悉和掌握C#基本语法。 C#语法高级试验，为综合性试验，希望藉此掌握和综合应用C#语法知识，开发相对复杂的控制台应用程序。 实验一 C#语法基础实验 一、目的 配合课程教学，通过实际上机练习，熟练掌握和运用C#基本语法，能运用它进行控制台应用程序设计；熟悉VISUAL STUDIO.NET开发平台；熟悉控制台应用程序的调试经验和技巧。 二、基本要求 实现试验内容提要中规定的各项需求；独立（或合作或在别人协助下或老师指导下）创造性地完成试验，严禁抄袭；试验结束，提交试验报告。 基于VISUAL STUDIO.NET平台开展试验，学会如何建立控制台应用的项目工程。 掌握以下语法知识： （1）数据类型； （2）运算符、表达式语句~4π之间，x,y值采用四舍五入; 提示：根据输入参数，先生成一组数据(x, y)，可考虑循环生成，四舍五入；在相应位置输出*或#。 任务4 练习使用文件操作（选做） 要求： （1）采用程序生成杨辉三角，在屏幕上显示； （2）创建目录，并将文件存入硬盘； （3）读取文件并在屏幕上显示； （4）复制文件、获取文件属性和其所在驱动器信息，并在屏幕上显示； （5）创建目录列表，并在屏幕上显示； 提示： 使用.NET框架中的相关操作类。 四、实验方法与实验步骤 试验方法：在VISUAL STUDIO.NET平台编程完成相应任务，并测试通过。 试验步骤： 1、组长确定组员任务分工； 2、分别熟悉试验任务，熟悉试验环境； 3、各组员开发和测试各自的任务； 4、各组员撰写各自任务的试验报告，形成自己的试验报告； 5、组长将组员的报告合并，包括整体工作，形成本组报告，封面写上所有组员名字，内部在相应部分标示组员工作。 五、设备或工具使用说明 硬件平台：计算机、服务器、集线器、交换机、数码相机；