历史学测复习人教版.pptVIP

【例1】学完“古代中国的中央集权制度”后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无法成功的是 A.《浅议我国早期国家政治制度的创立者—大禹》 B.《趣谈周武王与分封制》 C.《论隋唐三省制度对中国历史的影响》 D.《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》 【例2】明太祖设置殿阁大学士，作为其侍从顾问；雍正帝设军机处，挑选翰林院学士任职。从中可以看出 A．明清饱学之士享有政治特权 B．明太祖和雍正帝处于危机境地 C．明清皇帝推行重视文人政策 D．二者都是强化专制皇权的产物 D D 江苏省2011年高中历史学业水平测试 必修一复习 第一单元 古代中国的政治制度 测试内容 测试要求 中国早期政治制度 了解先秦时期的王朝变迁 了解宗法制的基本内容与影响 中国古代中央集权制度的形成 了解秦的统一 了解“始皇帝”的来历和秦朝的三公 理解郡县制的建立和作用 认识中国古代中央集权制度的影响 从汉至元政治制度的演变 了解汉朝的郡国并行制 理解唐朝三省六部制 理解元朝的行省制度 理解我国古代选官制度的变化 明清君主专制制度的加强 了解明朝废丞相、设内阁 了解清朝设置军机处 认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响 1、了解先秦时期的王朝变迁 夏朝 商朝 西周 东周(春秋与战国) 约公元前2070年，禹正式建立了我国第一个王朝----夏。夏是我国第一个奴隶制王朝，建立者是禹，其子启开创了“家天下”的局面 公元前1046年，武王伐纣王，灭商朝建立周王朝，定都镐京，历史上称为西周。 公元前770年，周平王东迁洛邑，东周建立。 2、理解宗法制的基本内容与影响 P6 ①概念：是西周典型的政治制度，是按_________的亲疏来分配政治权利的体制（与分封制互为表里）。 ②特点：__________制。 （具体内容：嫡长子为周王正妻所生长子，继承王位，是为大宗；其他儿子则分封为诸侯，是为小宗；此制度同样适用于诸侯、卿大夫、士的传递，形成“周天子-诸侯-卿大夫-士”的宗法等级秩序。 大宗与小宗关系：在血缘上是兄弟关系，政治上是君臣关系，大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。________是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。 (识P6图) 嫡长子继承 ③作用：保证了各贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结 周天子 父系血缘关系 按宗法制规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是 ⑴周王室——周王正妻所生之子 ⑵周王室-----周王嫡长子⑶诸侯国-----诸侯嫡长子⑷卿大夫-----卿大夫嫡长子 A⑴⑵⑶⑷ B⑴⑵⑶ C⑵⑶⑷ D⑵⑷ A 【例1】坐落在北京天安门东侧的今北京市劳动人民文化宫，曾经是明清两代皇帝供奉和祭祀祖先的地方，这种对列祖列宗的膜拜，源于我国古代的 A．分封制 B．宗法制 C．皇帝制度 D．王位世袭制 【例2】2007年12月，蒋方智怡计划将蒋介石和蒋经国移灵浙江奉化安葬，在台湾引起了轩然大波。中国有句古语:叶落归根，认祖归宗。蒋方智怡这种文化情节源于中国古代的 A．分封制 B.宗法制 C.禅让制 D.王位世袭制 【例3】史书记载，结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子的人选。由此可见，晋武帝选太子是根据 A.世袭制的父死子继原则 B.宗法制的嫡长子继承原则 C.君主制的集权独裁原则 D.禅让制的尚贤原则 B B B 中国古代中央集权制度的形成 了解秦的统一 了解“始皇帝”的来历和秦朝的三公 理解郡县制的建立和作用 认识中国古代中央集权制度的影响 3、了解秦朝的统一（课本P页疆域图） 商鞅变法后，秦国先后灭掉________________________六国。公元前______年，中国历史上第一个______的___________的封建王朝——秦朝，定都咸阳。 韩、赵、魏、楚、燕、齐 221 统一 中央集权 【例】在历史学习中，图表往往隐含着大量的有效信息。从下图中我们可以得到的准确信息是①公元221年秦灭齐国完成统一②秦统一期间的都城为咸阳③秦统一总体采用了先近后远的攻击策略④秦统一后的疆域未达东部沿海地区 A．①②③④ B．① ② ③ C．②④ D．②③ 【例2】一次考古中发掘出古代石刻一方，上有记文曰：“追念乱世，分土建邦……乃今皇帝，一家天下，兵不复起。”据此判断，这