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关于加强中小学现代教育技术管理及应用工作的实施意见（讨论稿） 发布时间：2011年03月28日 稿件来源：原创 提供部门：电教站 审核员：doudou 点击次数：73 【字体大小：大 中 小】 关于加强中小学现代教育技术管理及应用工作的实施意见 （讨论稿） ? 各镇(乡、街道)中学、中心小学，县直学校，九年一贯制学校，各民办学校： 为加快我县教育装备现代化进程，不断完善现代教育技术硬件软件配备，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐；全面提高教师队伍现代教育技术应用水平，全面推进教育信息化建设，全面实施素质教育。特制定本县中小学教育技术设备管理及信息技术应用工作实施意见： 一、指导思想 深入学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要，紧紧围绕新时期教育改革发展的中心任务，认真研究和科学谋划当前和今后一个时期全县现代教育技术工作，大力推动我县现代教育技术事业更好更快发展。 二、工作目标 加快推进教育信息化建设，科学实施义务教育薄弱学校的改造计划，坚持建管并重、管用结合的原则，进一步加强教育技术设备管理和信息技术应用工作，提高教育技术设备的使用效益，从而实现优质教育资源共享，推进城乡教育均衡发展。 三、措施与要求 （一）加强组织领导，明确机构职责 1、设立学校教育技术机构 中心小学以上学校在原有的教育技术装备组的基础上统一设立“教育技术处”，学校“教育技术处”应与学校其它处（室）同等待遇。 2、学校教育技术处主要职责 教育技术处的职能是负责学校教育技术设备管理和信息技术教学应用工作的统筹规划、宏观指导、协调服务。其主要职责：负责制定学校教育技术工作发展规划和具体计划；负责实施学校教育技术装备（信息化基础设施、校园网络平台、教学软件资源、实验室、图书、音、体、美、卫器材等）建设及管理与维护；负责开设学校信息技术、实验教学课程和教学计划安排；负责做好学校教育技术教学使用管理与服务；负责推广学校教育技术与资源应用；负责指导学校教育技术课题研究及活动开展；负责抓好学校教师教育技术能力培训等。 3、学校教育技术处人员配备要求 学校“教育技术处”人员配备，每校至少应达到4人以上。学校具体人员配备应根据上级要求和工作实际，设有“教育技术处”负责人，安排有负责学校教育技术硬件设施管理与维护和软件资源管理的专职人员至少1 人，服务实验教学的专职管理员和图书室专（兼）职管理人员各1 人。 （二）健全完善制度，提升管理水平 1、各学校根据自身特点和工作需要，每学期要制定现代教育技术工作计划，学期结束要总结本学期的教育技术工作。 2、教育技术处每月召开一次教育技术工作专题会议，及时解决工作中存在的问题。 3、各学校要对本校所有教育技术设备认真清查并登记上报，专项建立教育技术设备台帐、详细记录本单位设备器材的名称、型号、数量、金额等情况。 4、注意做好设备的防火、防盗、防潮、防尘、防雷等工作。 5、建立专用教室设备使用制度，所有教学及有关人员应严格遵守。对不熟悉电教设备功能、不遵守操作规程者，管理人员有权制止使用。对于初次操作使用教学设备的人员，须有指导人员讲解使用方法和注意事项并示范操作，未经指导人员允许，不得接通电源或开机启动。 6、专用教室及设备管理 ⑴专用教室实行专人管理，责任到人。在管理员更换时，要做好设备的交接工作，认真填写设备交接表，交接双方签字，学校存档。 ⑵专用教室设备要确保专用，不得以任何理由挪作他用。 ⑶专用教室电脑不得随意安装与教学无关的软件，U盘等移动设备须经教育技术处扫描检查，确认安全后方可在专用教室使用。 ⑷多媒体教室要张贴上课安排表，计算机网络教室要张贴信息技术课程（上机）实验安排表，专用教室使用严格按教学计划安排执行。 ⑸教师使用专用教室设备时，要严格遵守操作规程和技术规范。发生故障时，不能随意拆卸设备，应及时联系教育技术处进行处理。 ⑹教师上完多媒体课后，必须将多媒体课件在控制主机上存档（存档格式统一为“年月日”+“学科”+“课题名称”+“执教者姓名”的形式），以便日后检查评估。 ⑺设备使用前，要向教育技术处提交使用申请单，批准后方可使用。 ⑻设备使用后，要填写专用教室使用档案，详细记录设备的使用情况等。 7、办公设备管理 ⑴办公设备实行专人管理，责任到人。 ⑵办公电脑应按功能分类严格管理，确保专机专用。每个学校应保证至少3台计算机用于学校的资料存储和制作需要。其中1台专门用于存放学校的图片资料和网站服务；1台专门用于存放文件资料；1 台专门用于视频制作。 ⑶摄像机、照相机等数码设备严禁公物私用。使用时要严格履行登记手续，使用后做好数据的存档工作。 8、设备的维护保养 学校要坚持定期对设备进行维护保养，并做好维护保养记录。设备出现问题，不得擅自拆机自行处理，必须及时联系教育技术处予以解决，教育技术处要详细填写设备故