第五章 测量2学.pptVIP

第五章 误差基本知识 一、误差产生的原因 测量误差主要来自以下三个方面： (1) 外界环境 主要指观测环境中气温、气压、空气湿度和清晰度、风力以及大气折光等因素的不断变化，导致测量结果中带有误差。 (2) 仪器 仪器在加工和装配等工艺过程中，不能保证仪器的结构能满足各种几何关系，这样的仪器必然会给测量带来误差。 (3) 观测者 由于观测者感官鉴别能力所限以及技术熟练程度不同，也会在仪器对中、整平和瞄准等方面产生误差。 观测条件：测量仪器、观测者和外界环境 等精度观测；观测条件相同的各次观测 不等精度观测：观测条件不同的各次观测 测量误差按其对测量结果影响的性质，可分为系统误差和偶然误差 二、观测误差的分类 1.系统误差：在相同观测条件下作一系列的观测，若观测误差在大小、正负上表现出一致性，或按一定规律变化的误差 2.偶然误差：在相同观测条件下作一系列第观测，若观测误差在大小、正负上表现出不一致性，即从单个误差上看，纯属偶然，没有规律性；但实际上服从一定的统计规律变化的误差 3.粗差：测量中不小心出现的错误，例如，读错数、记错数，测错目标等 为了提高观测成果的精度和可靠性，测量工作必须进行多余观测 通过含有偶然误差的多余观测值，求出未知量的最或是值，并评定观测结果的精度（质量）是研究偶然误差的主要任务 三、偶然误差的统计规律性