2011-2012学年第一学期初三语文第一阶段考试题.docVIP

2011-2012学年第一学期初三语文第一阶段考试试题 命题：李志雄 郑小坚 审核：范远填 一、基 础（25分） 1.根据课文默写古诗文。（10分） (1)□□□□□，童稚携壶浆。（白居易《观刈麦》）（1分） (2)千嶂里，□□□□□□□。（范仲淹《渔家傲 秋思》）（1分） (3)何处望神州？□□□□□□□。□□□□□□□？悠悠。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）（2分）来源:学科网]”（2分） (5)默写完整辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》的下片。（4分） □□□□□□，□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。可怜白发生！ 2．根据拼音写出句子括号处应填入的词语。（4分） （1）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì（ ）。 （2）一百年前的今天，一颗巨星yǔn luò（ ）了。 （3）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便xiè dú（ ）职业之神圣。 （4）我们沙地里，cháo xùn（ ）要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳…… 3．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 B．我们只有相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。 C．市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的“我给城市添抹绿”大型爱心志愿活动，得到了市民很多的响应。 D．北京2008年奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。 4．从A组中至少选用两个词语，并且从B组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人神态或性格特征的话。(50字至80字)（4分） A组：媚上欺下 恼羞成怒 自知之明 深恶痛绝 袖手旁观 无可置疑 B组：既……又，不但……而且…… 5．综合探究。（4分） 某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班（每班50人）进行了调查，以下是调查的数据统计。 学习效率 学习方式 掌握80﹪以上的 掌握50﹪-80﹪的 掌握50﹪以下的 （1）班：听老师分析讲解 12人 28人 10人 （2）班：自己看书做题 11人 30人 9人 （3）班：以上两种方式结合 40人 9人 1人 ⑴ 根据上表，请你分析探究，用简洁的语句概括出你的探究结论。（2分） ⑵ 结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。（2分） 二、阅 读（45分） （一）（12分） 小石潭记（节选） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 斗折蛇行(二)(1分) 三思而行 季羡林 “三思而行”，是我们现在常说的一句话，是劝人做事不要鲁莽，要仔细考虑，然后 行动，则成功的可能性会大一些，碰壁的可能性会小一些。 要数典而不忘祖，也并不难。这个典故就出在《论语?公冶长第五》：“季文子三思而后行。子闻之日：‘再，斯可矣。”’这说明，孔老夫子是持反对意见的。吾家老祖宗文子的三思而后行的举动，二千六七百年以来，几乎得到了历代天下人的赞扬，包括许多大学者在内。查一查《十三经注疏》，就能一目了然。《论语正义》说：“三思者，言思之多，能审慎也。”许多书上还表扬了季文子，说他是“忠而有贤行者”。甚至有人认为三思还不够。《三国志?吴志?诸葛恪传注》中说：有人劝恪“每事必十思”。可是我们的孔圣人却冒天下之大不韪，批评了季文子三思过多，只思二次(再)就够了。 这怎么解释呢?究竞谁是谁非呢? 我们必须先弄明白，什么叫“三思”。总起来说，对此有两个解释。一个是“言思之 多”，这在上面已经引过。另一个是文子自己说的，君子无论谋划什么事，开头、中间、结 局都要考虑到。(见《左传?哀公二十七年》)然而孔子以及上万上亿的众人却不这样理解， 他们理解，一直到今天，仍然是“多思”。 多思有什么坏处呢?又有什么好处呢? 根据我个人几十年来的体会，除了下围棋、象棋等等以外，多思有时候能使人昏昏， 容易