2014中考政治一轮复习 第3课时 树立团队精神 (基础夯实+典例提高)课件 湘教版.pptVIP

* 第3课时 ┃ 树立团队精神 第3课时 ┃ 考点聚焦 考点聚焦 课标要求： 1.正确认识社会中的竞争行为，理解什么样的行为才是合理的竞争行为；认识不合理竞争行为的危害性，我们要检举揭发不合理的竞争行为，不实施不合理的竞争行为。 2.理解维护社会公平对于社会稳定的重要性。树立合作意识；理解竞争与合作的关系，正确对待社会生活中的合作与竞争；养成团结合作、乐于助人的品质。 3.正确认识个人与集体的关系；理解良好的班集体对个人成长的重要性，积极维护班集体的荣誉和利益。 第3课时 ┃ 考点聚焦 　团队需要合理的竞争，合理竞争就是立足于自己的特长和优点，按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的目标，而不是通过不道德的手段为他人的发展设置障碍的竞争。合理的、正当的竞争会对团队精神的形成起到积极作用。不正当、不合理的竞争会削弱团队精神，不正当的竞争不仅违反道德，甚至会触犯法律，也会使人习惯于投机取巧，养成懒惰、自私的坏习惯。 1.合理的竞争对团队有何作用？不正当竞争有什么危害？ 问题 解读 考点　树立团队精神 第3课时 ┃ 考点聚焦 2.积极的合作有什么作用？ 　积极的合作能降低甚至消除竞争所产生的负面影响，使每个人从集体中体验到互帮互助、助人为乐的心理效应，团队精神也得到了培养。良好的合作创造双赢，所以竞争不忘合作。良好的合作，需要个人有大局观，有团体意识。在合作的过程中，取人之长，补己之短，合作者之间相互沟通，出现了矛盾和分歧及时解决，必要时能作出适当的妥协和让步。 第3课时 ┃ 考点聚焦 3.生活中如何做到换位思 考？ 　(1)尽可能克制自己的情绪、改变自己的性格。不要为自己的不冷静找借口，凡事多为对方想想，照顾一下对方的情绪和感受。 　(2)求同存异生和谐。在集体中，由于每个人所处的社会、家庭环境不同，人与人之间难免有隔阂或矛盾。但只要能从对方的立场出发，彼此尊重、相互支持，不唯我独尊，不排斥与己不同的观点，是可以做到和睦相处的。 　(3)己所不欲，勿施于人。如果不能接受对方对待你的方式，请先想一下，自己是如何对待对方的，对方是否愿意接受你的方式。如果我们不愿意，那么就不能以此来对待别人。 第3课时 ┃ 考点聚焦 4. 在社会生活中，如何做到人与人互相支持？ 　应当学会与人为善，学会助人、乐于助人，并且在必要时也乐于接受别人的帮助。 5.怎样认识团结的价值？ 　首先，团结是个人生存发展的重要条件。不管一个人多聪明、多能干，个人的力量都不可能解决所有问题，团结合作是个人生存发展的必备条件。个人的成长与集体息息相关。其次，团结为实现集体的目标奠定基础。团结可以增强集体荣誉感，提高集体凝聚力，充分发挥个人的潜能，促进集体目标的实现。 第3课时 ┃ 考点聚焦 6. 我们为什么要创建良好的班集体？ 班集体是大家学习、活动的集体，班集体对个人的思想、性格、志趣、爱好、习惯、品德的形成和发展有着重要的作用；良好的班集体为学生的身心健康发展奠定基础；良好的班集体也是学生形成良好品质的重要条件。 7.要创建良好的班集体，我们应该怎样做？ 创建良好的班集体要靠大家的共同努力。每个成员要主动承担集体成员应尽的义务，维护集体荣誉，为集体的成长贡献自己的一份力量，为营造健康向上的集体氛围做出努力。 第3课时 ┃ 拓展提升 拓展提升 1．我们应该怎样去竞争？ 　　①该服输时就服输，不要把输赢看得太重，有时竞争还重在参与，如班级体育活动等。②学会将心比心，学会换位思考，多站在竞争对手的角度去考虑问题，己所不欲，勿施于人。③充实自己的生活，竞争不是生活的全部，也有很好的合作，还要其他的兴趣与爱好。④帮助竞争对手，竞争的最佳结果是双赢。 第3课时 ┃ 拓展提升 2．为什么竞争不能忘了合作？ 　　①相互竞争可以充分调动人的主动性，激发人的进取和创新精神，但长时间的竞争也容易让人产生紧张不安、失败感和敌意，容易让人对竞争产生恐惧感。②积极的合作能降低甚至消除竞争所产生的负面影响，使每个人从集体中体验到互帮互助、助人为乐的心理效应，团队精神也得到了培养，竞争中不能缺少合作，社会生活中不能缺少合作。 第3课时 ┃ 拓展提升 3．为什么人与人需要相互支持？ 　①每个人都不可能脱离他人而存在。衣食住行、学习工作、交往娱乐，都与他人有着千丝万缕的联系，人是社会关系的总和。②个人的力量总是单薄的，一个人无力去解决生活中所有的问题，任何一个人都离不开别人的帮助，离不开集体而独立存在。 第3课时 ┃ 要点探究 要点探究 ?　探究点一　合理竞争 例1　[2012·镇江] 在现代社会，竞争无处不在，无时不有。下列关于竞争的说法中，错误的是　　　　　(　　) A．竞争可以激发人的潜能 B．竞争中也需要合作 C．竞争就是要不择手