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中国特色社会主义理论体系 信息科学与工程学院 授课目的 通过学习，了解中国特色社会主义理论体系的具体内容，把握中国特色社会主义理论体系的精神内涵，明确中国特色社会主义理论体系的重大意义。用理论联系实际，用知识武装自己。并不断增强爱国意识，牢固树立并坚定理想信念。 中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义理论体系 一、邓小平理论 邓小平理论，就是这一伟大历史转折中引领中国开春回暖的科学理论，他破除了传统社会主义的羁绊，开创了中国特色社会主义，指引中国这艘巨轮不断破冰前行，驶向繁荣富强的美好未来。 一、邓小平理论 ———中国特色社会主义理论体系 1976年 1978年 “文化大革命”结束，“两个凡是”盛行。邓小平旗帜鲜明地指出“两个凡是”不符合马克思主义，要完整准确地理解毛泽东思想。 6月2日，邓小平在全军政治工作会议上着重阐述了毛泽东关于实事求是的观点，号召“打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放”，为我国迈向改革开放新时期做了充分思想准备。 （一）初期准备阶段 邓小平理论的形成和发展 全国政治工作会议 一、邓小平理论 ———中国特色社会主义理论体系 邓小平理论的形成和发展 （二）全面发展阶段 1978年12月，在党的十一届三中全会上，邓小平作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的报告，成为我们党新时期解放思想的宣言书，为党和人民指明了前进方向。 1982年，邓小平在党的十二大上正是提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题。 1987年，党的十三大第一次比较系统地阐述了社会主义初级阶段理论，制定了“一个中心，两个基本点”的基本路线。 1992年初，邓小平视察南方，发表重要谈话，同年10月，党的十四大对“建设有中国特色社会主义理论”的主要内容做了系统概括。 一、邓小平理论 ———中国特色社会主义理论体系 邓小平理论的基本内容 （二）社会主义初级阶段理论 社会主义初级阶段的论断包括两层含义：第一，我国已经进入社会主义社会，即从1956年生产资料所有制的社会主义改造基本完成开始，我国就进入了社会主义社会； 第二，我国的社会主义社会还处在不发达阶段，即生产力还不发达、尚未实现现代化的阶段，其主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 按照邓小平的思想，党的十三大报告首次全面/系统地阐述了社会主义初级阶段的理论 一、邓小平理论 ———中国特色社会主义理论体系 邓小平理论的形成和发展 （三）理论成型阶段 1997年9月，党的十五大正式提出“邓小平理论”这一概念，科学阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义，并把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起，确定为党的指导思想写入党章。 1999年，邓小平理论载入宪法。 一、邓小平理论 ———中国特色社会主义理论体系 邓小平理论的基本内容 （一）社会主义本质理论 在南方谈话中，邓小平对社会主义本质做了总结性的理论概括：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。” 1992年邓小平视察南方，发表重要讲话 一、邓小平理论 ———中国特色社会主义理论体系 邓小平理论的基本内容 （三）社会主义改革开放理论 新时期中国最鲜明的特点是改革开放，1985年3月，邓小平明确指出：“改革是中国的第二次革命。”改革开放这关键一招，是邓小平提出的。党的十一届三中全会以来我们制定了一系列方针政策，这些政策概括起来就是改革开放。 深圳从名不见经传的小渔村到现代化大城市的巨变，是我国改革开放伟大成就的一个缩影。 一、邓小平理论 ———中国特色社会主义理论体系 邓小平理论的基本内容 （四）社会主义市场经济理论 1992年初，邓小平在南方谈话中更加明确地指出：“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。” 市场机制成为资源配置的基本调节手段的国民经济运作方式。其一般特征是：企业是自主经营，自负盈亏的商品生产和经营者；一切经济活动都以市场为中介，生产要素的配置通过市场来实现；市场竞争平等，所有的市场参与者在进入市场和买卖行为上都不具有特权，成本与效率原则是决定优胜劣汰的基本准绳。 一、邓小平理论 ———中国特色社会主义理论体系 除了上面几个方面外，邓小平理论还包括社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、国防和军队建设、社会主义国家外交战略、祖国完全统一、党的建设等理论。它是一个比较完备的科学体系，又是需要从各个方面进一步丰富发展的科学体系。 中国特色社会主义理论体系 二、“三个代表”重要思想