九年级政治第八课复习.ppt

第八课　投身于社会主义精神文明建设 一、基础呈现 方式：以填空的方式检查基础知识的掌握， 每节课5分钟，同桌互换检查结果。 　 考点一：中国特色社会主义 1、含义：中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。 注：十八大又加了一个：“生态建设” 2、四个建设的关系： 经济是基础、政治是保障、文化是动力、社会是条件 3、四个建设对应的文明建设 经济建设—物质文明建设—富强—以经济建设为中心、改革开放 政治建设—政治文明建设—民主—人民代表大会制度、依法治国 文化建设—精神文明建设—文明—思想道德建设和教育科学文化建设、科教兴国战略和人才强国战略 社会建设—生态文明建设—和谐—可持续发展战略、国策 二、考点梳理 考点二：牢牢把握先进文化的前进方向（P101-103） （1）含义：在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 （2）重要性：牢牢把握先进文化的前进方向，我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。（为什么） （3）基本要求：牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表’’重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。（怎样把握） 考点三：社会主义精神文明建设（P102-107） （1）在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。 （2）重要性：社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。 （3）内容： ①思想道德建设——是发展先进文化的重要内容和中心环节 ②教育、科学、文化建设——是先进文化建设的基础工程。 （4）精神文明创建活动 ①形式：A在创建文明城市的活动中，创三优（创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务）活动。B在创建文明村镇的活动中，“三下乡”（文化科技卫生）、“文明户”的评选、“万村书库”的活动。 ②意义（作用）：A精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是加强社会主义先进文化建设的有效形式。B丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响 （5）精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 （6）我们应该怎样从细微之处做起，促进精神文明建设？ ①要善于辨别各种消极文化并自觉加以抵制；要弘扬社会正气，抵制歪风邪气；要发扬先进文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。 ②积极参加文明社区的创建活动 。 ③自觉承担关爱社会的责任，参与形式多样的精神文明创建活动。 考点四：加强思想道建设 （1）思想道德建设的内容、具体要求（P103-104） ①建立与社会主义市场相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。②我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。 （2）怎样加强未成年人的思想道德建设？（就未成年人的思想道建设提出合理化建设？） ①要大力弘扬爱国主义精神，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。 ②多创作健康向上的精神文化产品，多开丰富多彩的文化活动，多提供优质便利的文化服务，为未成年人的健康成长营造良好的社会文化环境。 ③以选进人物为榜样，引导未成年人学习他们的优良品质。 ④大力开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育。 ⑤大力开展自尊自爱，抵制黄、赌、毒等不良诱惑的教育。 （3）加强未成年人的思想道德建设，未成年人应如何做？/在加强精神文明建设中，中学生应当怎样做？ ①要自觉接受中华民族优良传统教育和中国革命传统教育，树立民族自尊心、自信心和自豪感，增强爱国情感。②要加强道德修养，要善于辨别各种消极文化并自觉加以抵制。③积极参与精神文明创建活动和学校开展的各项有益的活动。④要养成良好的行为习惯，培养良好的道德品质和文明行为。 （4）、请例举青少年中存在的不良思想和道德倾向，并就如何加强青少年思想道德建设向有关部门和青少年学生提几条合理化建议。 答：A、青少年中的不良思想倾向：①以自我为中心，我行我素。②心理脆弱，不敢接受挑战。③不负责任等。 B、青少年中的不良道德倾向：随地吐痰，乱丢垃圾，乱涂乱画，破坏公物，抄袭作业，考试作弊等。 （3）建议： A、有关部门：