5-1人人都有隐私.docVIP

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  • 2017-05-21 发布于河南
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5-1人人都有隐私

人人有隐私 教 学 设 计 教 学 目 标 1、知识目标:通过教学,帮助学生了解隐私的内涵,懂得保护隐私的必要性,知道隐私权及其具体内容;澄清隐私即丑事等错误观念;知道法律对公民隐私权的保护;知道个人隐私权受侵害时的法律救助方法及侵权者所应承担的法律后果。 2、能力目标:通过教学,阅读教材,理解本课教学的基本内容,提高阅读理解能力;能够积极地参与整个课堂教学过程,从同学和自己的身边去发现和解决一些问题。提高学生分析问题,处理问题的能力,提高学生的社会生活能力。 3、情感态度价值观目标:通过教学,让学生认清隐私和隐私权,树立人格独立观念,培养隐私的意识与观念,强化学生在隐私方面的责任与信誉意识。 重 点 正确认识隐私和隐私权 难 点 正确认识隐私和隐私权 教 学 方 法 教法、学法 应用多媒体课件,运用启发式和问题目标教学法。 方式与方法 综合启发式教学 课时 1课时 课型 新授课 教具 多媒体资料 图片 教学内容 教学补充 一、导入新课 1、情境导入: 叙述:小隐和思思是好朋友。一天,小隐看到思思在写什么,就好奇地问:“你在写什么啊?”思思犹豫了一下,说:“你看吧!” ……原来上面写的是思思的一个好朋友盼盼的事情。盼盼的爸爸妈妈昨晚又吵架了,还吵得很凶,盼盼只好躲到思思家做作业。思思正在考虑这件事要不要告诉老师。小隐说,这件事一定要告诉老师。思思同

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