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第一讲 ：探索勾股定理 ________年_______月_________日 学生姓名 所在学校 所在年级班别 出题时间 2012-08-25 第几单元/课 专题训练 备课标题 勾股定理. 主要目标 掌握勾股定理的内容，能利用勾股定理进行计算与证明。 复习过程 掌握勾股定理的内容，能利用勾股定理进行计算与证明。 勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。即： c=a+b(c为斜边)。 它反映了直角三角形三边之间的数量关系，是解决直角三角形中计算问题以及解直角三角形的主要依据之一。 一、问题的提出： 小明放学回家要经过一块长方形的麦地。如图： 小明本来应走大路从A经B到C可是他却直接从A到C，为什么？ 为什么近、近多少？ 3、用数学知识如何解答？ 二、量一量，算一算： 1、直角三角形的两条直角边的长度分别为3㎝，4㎝和5㎝，12㎝请你量出斜边的长度。 三、证明结论： 利用拼合三角形的方法，如下：（1） （2）如图： 练习： 1、判断： （1）已知a、b、c是三角形的三边，则 （ ） （2）在直角三角形中两边的平方和等于第三边的平方。 （ ） （3）在 （ ） 2、填空：在中， （1）如果a=3，b=4，则c= （2）如果a=6，b=8，则c= （3）如果a=5，b=12，则c=