2016人教版南方新中考初中九年级化学精品复习课件第一部分第2课 自然界的水.ppt

* 第2课 自然界的水 1．(2015 年广东)水是生命之源。下列关于水的说法正确的 是( )。 C A．澄清的矿泉水是纯水 B．过滤可以除去水中所有的杂质 C．肥皂水可鉴别硬水和软水 D．填埋垃圾不会导致水体污染 2．(2015 年广东)关于电解水实验的说法中正确的是( )。 B A．实验证明水是由氢气和氧气组成的 B．电解水时在正极产生氧气 C．水中氢氧元素的质量比为 2∶1 D．水分子是由氢分子和氧原子构成的 民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是( 3．(2014 年揭阳)节约用水和合理开发利用水资源是每个公 )。 A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B．将活性炭放入硬水中使其软化 B C．合理施用农药、化肥以减少水体污染 D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 解析：活性炭能够吸附水中的色素和异味，不能除去水中 的钙离子和镁离子，B 项错误。 . . . 4．(2015 年广东)如图是某同学所画的自制简易净水器示意 图。 (1)制作材料：见图标注，则 a 是 ____________，b 是____________。 (2)使用说明：使用一段时间后，有 关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后 可以继续使用的是纱布、石英砂和 ____________，需要更换的是膨松棉和____________。 石英砂 鹅卵石 活性炭 活性炭 考点一 水的组成 1.水的组成确定——电解水实验 说明负极产生的 是________ ③负极的气体能够燃烧， 产生淡蓝色火焰 说明正极产生的 是________ ②正极的气体能使带火 星的木条复燃 — ①正极与负极产生气体 的体积比为________ 用电解器 电解水 实验分析 实验现象 实验 1∶2 氧气 氢气 2.电解水反应的原理 化学方程式：_______________________。 2H2O 2H2↑＋O2↑ 3.实验小结 (1)水在通电的条件下，发生分解反应，生成了氢气和氧气。 (2)水是由氢元素和氧元素组成的。 (3)“负氢正氧”：电解水时，负极生成氢气，正极生成氧 气。 (4)“氧一氢二”：V(O2)∶V(H2)＝1∶2。 考点二 硬水和软水 1.硬水：含有__________________________的水叫做硬水。 2.软水：不含或含____________________________的水叫 做软水。 较多可溶性钙、镁化合物 3.检验：生活中可用肥皂水检验硬水和软水，若出现浮渣 多泡沫少的现象，则为硬水；若出现浮渣少泡沫多的现象，则 为软水。 较少可溶性钙、镁化合物 4.危害：用硬水洗衣服，衣物会变硬；烧锅炉用硬水易结 水垢，不仅浪费燃料，严重时可能引起爆炸。 5.转化：硬水通过________或________可以降低硬度，变 为软水。 蒸馏 煮沸 考点三 水的净化 1.除去不溶性杂质 (1)沉淀：①静置沉淀，除去泥沙等不溶物； ②吸附沉淀，除去悬浮物。 (2)过滤(装置如右图所示)：操作要点为“一贴 二低三靠”。 漏斗边缘 ①过滤时滤纸要紧贴____________； ②滤纸的边缘要低于____________，漏斗里的液面要低于 ____________； 玻璃棒 ③过滤时，倾倒未过滤的液体的烧杯口应紧靠________， 玻璃棒下端要紧靠在____________处，漏斗的下端管口要紧靠 ____________。 漏斗内壁 滤纸边缘 三层滤纸 烧杯内壁 2.除去可溶性杂质 (1)吸附溶解的杂质，如有颜色、臭味的物质。常用的吸附 剂是____________。 活性炭 (2)蒸馏(可降低水的硬度)。实验室制取蒸馏水的装置如下： 温馨提示 净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附和蒸馏。硬水变成 软水，在上述方法中只有蒸馏法可以做到；除此外，生活中还 可以用煮沸法将硬水变成软水。 *