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欢乐卡通地带 鲤城区第三中心小学 占鸿钟 孙悟空 1.通过观看这首主题歌，说说你对孙悟空这个卡通人物的了解。 （提示：可以说说孙悟空的着装、外表、语言和动作。） 2.你认为孙悟空身上有哪些优点值得我们去学习？ 勇敢大方、不怕艰辛、乐于助人、聪明伶俐 虚心好学…… 我最喜欢的卡通的人物 1．  我最喜欢的卡通人物： 2．  他的外表（发型、着装）： 3．  他的言行（语言、语调、动作）： 4．  我喜欢他的理由是： 5．  我是通过以下哪个途径来了解它的？（选择） 电视（ ）图书（ ）影碟（ ）其他（ ） 统 计 表 小组成员 卡 通 人 物 （名称） 喜 欢 的 原 因 1．拿到统计表后，请小组内先讨论选出一名记录员，要求字要写得端正。 2．选完记录员后，请各小组听记录员点名，报告自己喜欢的卡通人物名字和喜欢的简单理由。并由记录员作好记录。 3．先报告完毕的同学可以在小组内与同伴小声交流自己喜欢的卡通人物的理由。 4．别忘记了在统计中，要保持良好的课堂纪律。 任务要求： 猜一猜 他头戴白色帽子，眼睛瞪得像铜铃，虎视眈眈望着前方，身穿黑色警服，威武矫健的身躯 ，专门和坏人做斗争，维护一方平安。他就是…… 黑猫警长 他总是戴着一块黄色补丁的帽子，围着一条黄色围巾，脸上有一块伤疤。他每次被打飞的时候一定会说：“我一定会回来的！” 他是…… 猜猜我是谁 每个人都有自己喜欢的一个卡通人物，请你结合你的调查内容，把你喜欢的卡通人物用身体的动作或语言来表演出来。让大家猜猜你表演的是哪个卡通形象。 友情提示： 1．用语言，用最能表现这个卡通人物特点的一名台词或口头禅。 2．用动作，用最能表现这个卡通人物特点的一个招牌动作。 3．用脸部表情，眼神，嘴巴等五官来表现。 4．借用头饰或其他道具表现。 5．用以上两种或两种以上的方法来表现。 刚刚的这几个同学的表演还有哪些地方需要改进的？ 1.请给你自己在本次活动中的表现选择个合适的等级。 很满意（ ） 满意（ ） 一般（ ） 待努力（ ） 2.在本次活动中你认真参与的程度。 积极（ ） 一般（ ） 不够认真（ ） 2．在本次活动中，你认为谁表现得最好？我应该向他学习哪些方面？自己在哪些方面还需要改进的？ 自 我 评 价