11锯是怎样发明的.ppt

11.锯是怎样发明的 执教者:杨红 学习目标 会认13个生字，会写12个生字。理解含有生字的词语。 理解课文内容，正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。 学习鲁班仔细观察、动脑分析、大胆尝试、发明创造的精神。 鲁班简介 鲁班，中国古代建筑工匠。相传姓公输，名般，也作班、盘。或称“公输子”“班输”，春秋时期鲁国人，故人们常称他为鲁班。 曾创造攻城的云梯和磨粉的硙（wei）。相传曾发明多种木作工具，被后世建筑工匠、木匠尊为“祖师”。 预习检测 bān zào hěn liào kē zá 班 造 很 料 棵 杂 xiě chǐ lā tiě ná shěng 血 齿 拉 铁 拿 省 jù lǔ kǎn fǔ gēn lì zhì 锯 鲁 砍 斧 根 厉 制 预习检测 多音字： 血 xiě xuè 省 shěng xǐng 1、鲜血（ ）不断地从他体内流出。 2、小明的手被小刀划出血（ ）了。 3、有了锯，砍树很省（ ）力。 4、犯了错误就要好好反省（ ）。 阅读课文 木工用的锯，传说是鲁班发明的。 有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多木料，就叫他的徒弟上山去砍树。当时还没有锯，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵。鲁班很着急，就亲自上山去看。 山很陡，鲁班抓住树根 和杂草，一步一步往上爬。 他的手指忽然被一棵小草划 破了，流出血来。 阅读课文 一棵小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想：如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然又快又省力。鲁班就这样发明了锯。 后来，人们不断改进，制造出了各种各样的锯。 思考 1、说说锯子是谁发明的？ 2、说说第一自然段的主要意思？ 鲁班 第一自然段讲锯子是鲁班发明的。 读第一自然段，思考： 木工用的锯，传说是鲁班发明的。 思考 1、鲁班为什么叫徒弟去山上砍树，需要多吗？ 答：因为鲁班要造一座宫殿，需要很多木料，所以叫他的徒弟上山去砍树。 2、鲁班为什么很着急，要亲自上山去看徒弟们砍树？ 答：因为当时还没有锯，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵，所以鲁班很着急。 3、说说第二自然段的主要意思。 答：第二自然段讲鲁班发明锯子是因为造宫殿需要很多木头。 读第二自然段，思考： 有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多木料，就叫他的徒弟上山去砍树。当时还没有锯，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵。鲁班很着急，就亲自上山去看。 思考 山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。他的手指忽然被一棵小草划破了，流出血来。 1、课文运用了什么描写方法？ 思考 一棵小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想：如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然又快又省力。鲁班就这样发明了锯。 “仔细一看”和“试了试”说明鲁班不仅善于观察，而且善于实践；“马上”的近义词是立刻，表示鲁班果断、快速、认真；“果然”一词说明鲁班的猜想是正确的。 思考 他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然又快又省力。 鲁班的可贵之处在于他善于将想法付诸行动。 当堂练习 1、鲁班为什么能发明锯（ ） A、他爱动脑筋 B、他善于观察 C、他勇于实践 2、你还知道哪些锯的名称？ 手锯、截锯、纵切锯、手用弓锯 知识拓展 各种锯子 知识拓展 鲁班尺的由来 鲁班尺又叫文公尺。相传鲁班和文公都是有名的能工巧匠，但鲁班总是技高一筹，令文公非常嫉妒。 一次，两人奉命各自率众修建宫殿。文公趁人不注意，将鲁班用来丈量长度的尺子锯短，一尺半变成一尺四寸一分。当鲁班的徒弟们用这把尺子将木料裁切完毕后，才发现长度不对。时间紧迫，材料用尽，鲁班急中生智，把不足的长度用石墩代替，结果更加坚固、美观。国王十分满意。 当人问他怎么会有这样的奇思妙想时，鲁班笑答，全靠文公送的尺子啊！从此文公心服口服。这把尺子也就一直流传至今。 过关检测 一、比一比，再组词： 班 （ ） 棵（