2012年专题十哲学思想与唯物论、认识论.pptVIP

C 答案　B C D A ▲第二单元 误区1 客观实在性是物质的固有属性。物质的唯一特性是运动。 误区2 人有主观能动性，可以改造和制定规律。　 误区3 人脑是产生意识的来源。 误区4 物质与意识不可分离，相互依赖。 易混易错点 易混易错点 误区5 世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。这说明意识具有能动性，每个人的认识能力是无限的。 误区6 意识对改造客观世界具有指导作用，就是说，意识能直接作用于客观事物，改造世界。 误区7 正确意识、科学理论是我们想问题、办事情的出发点。 易混易错点 误区8 我们想问题、办事情是否能取得成功，取决于是否充分发挥主观能动性。 误区9 只要实事求是（尊重规律），想问题、做事情就一定能够成功。 误区10 实践是获取知识的唯一途径（人们只有参加实践才能获得知识）。 易混易错点 误区11 认识既源于直接经验，也源于间接经验。 误区12 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观是检验认识真理性的标准。 误区13 “仁者见仁，智者见智”是对真理客观性的否定。 * * C 答案　C 答案　C 答案　A D 答案　D D D D ▲第一单元 误区1 哲学就是世界观。 误区2 哲学是科学的世界观和方法论的统一。 误区3 具体科学以哲学为基础，哲学以具体科学为指导。 误区4 哲学是“科学之母”。 易混易错点 误区5 哲学是具体科学知识的总和。 误区6 哲学的基本问题就是思维和存在何者为本原的问题或思维和存在的辩证关系问题。 误区7 唯物主义追求物质利益，唯心主义追求精神享受。 误区8 凡唯物主义都是正确的，凡唯心主义都是错误的。 误区9 马克思主义哲学的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验，是“科学之科学”。 误区10 科学发展观是科学的世界观和方法论。 答案　B 答案　(1)实践是认识的来源，山东省委通过实地调研获得了认识。 (2)实践是认识发展的动力，山东省委通过调研发现新问题，推动了认识的深化。 (3)实践是认识的目的和归宿，山东省委通过调研获得认识的目的是推进转方式调结构。 归纳提升：尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 (1)原理内容：发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件；尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。 (2)方法论：既要尊重客观规律，按规律办事；又要充分发挥主观能动性，把二者有机结合起来。如图所示。 (3)反对：反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义；也要反对否定主观能动性、在规律面前无能为力的宿命论。 温馨提醒　温馨提醒规律启示 做好漫画类选择题要做好“四审”： (1)审漫画。一看漫画中的人和物，把握人、物的表面特征及神态形象；二看各个人和物之间的相互联系，通过联系了解漫画尤其是组合漫画中事情的来龙去脉、变化过程和发展趋势，把握漫画直接反映的表面意思；三看漫画中的文字，漫画中的文字是漫画的点睛之笔，是准确理解漫画的关键点和切入点。四看漫画中的人、物与文字的联系，从整体上把握漫画的寓意。 (2)审题干。漫画型选择题的题干一般较为简单，其作用一般有二：一是指明漫画的名称或漫画内容。二是指出选择要求，要求不同，对题肢的取舍标准就不同。如“漫画表明”、“从政治学(经济学)角度看漫画”、“漫画体现的哲学道理”等，因此，审读选择要求必须格外谨慎、严格区分，以明确选择的条件、范围、角度、指向等。 (3)审题肢。弄懂每个题肢的含义、内容、正误、角度以及题肢间的联系，以便为选择正确题肢打下基础。 (4)审联系作选择。在审清漫画、题干和题肢的基础上，把题干和题肢联系起来进行综合分析判断，以便从备选题肢中选出正确的题肢。其一，漫画表达的是对某种现象的肯定、褒扬和提倡，选择要求是“漫画的启示是”、“符合漫画意思的是”等，在这种情况下只有正确题肢才有可能入选，错误题肢肯定不选；其二，漫画表达的是对某种现象的讽刺、挖苦和否定，选择要求是“漫画所反映的是”等，在这种情况下题肢观点正确与否都有可能入选，关键是看题肢是否符合题意和选择要求。 教你一招： 巧解漫画题，应牢记下列口诀：“画面要看全，褒讽意在先，深入抓题旨，联系课本选。” 答案　(1)央行加息说明国家运用利率这一货币政策对经济进行宏观调控。理论依据：当经济运行出现通货膨胀现象时，社会总需求大于社会总供给，国家采取紧缩性的货币政策对经济进行调节和控制，有利于维持经济的平稳运行和持续健康发展。 (2)积极影响：利率上调有利于抑制我国经济过热，缓解通货膨胀压力；有利于增加储蓄，支援社会主义现代化建设；有利于优化经济结构，提高经济效益，保持国民经济持续、快速、健康发展；有利于保持人民币汇率的稳定；有利于