综合实践教案.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT14 第一节 行车发展史（一） 教学目标： 本节课在学生通过网络查找、了解自行车发展历史的基础上，通过教学达成意向目标： 1、知识目标：让学生了解自行车的发展历史。 2、能力目标：通过自行车发展历史的学习，知道自行车是好多人通过不懈的努力逐渐 完善的，对学生产生一定的启迪作用。同时通过查阅资料及小组合作，加强生与生的合作学 习能力。 3、德育目标：教育学生养成自己的事情自己做，不依赖他人的好习惯，增进主人翁意 识。 教学重点： 会查阅资料，能合作学习 教学难点：合作展示 教具、学具准备： 1、多媒体展台：展示学生查找的资料、图片 2、多媒体课件。课前，教师精心制作了有关自行车发展史的课件，借助多媒体集音、 形、色、动于一体的优势，引导学生全身心的投入到学习活动中。 教学过程： （一）学生展示：可以???文本、图片、PPT。由各组讨论选出主发言人，再选出中心发 言人，展示说明，后补充。 （二）教师准备： 自行车是由人力脚踏驱动的、 有两个车轮的陆地交通车辆， 俗称自由车、 脚踏车或单车。 自行车无噪音、无污染、重量轻、结构简单、造价低廉、使用和维修方便，既能作为代步和 运载货物的工具，又能用于体育锻炼，因而为人们所广泛使用。而自行车究竟起源于哪个年 代、由谁发明的、之间的演变过程则很少人知道。 1、 自行车起源