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本科生毕业论文（设计） 题目：江阴市长泾实验幼儿园大班图书角的现状调查 教育科学与管理学院 学前教育 吴 燕 0811620027 徐 琳 论文完成日期： 2012 年 4 月 10 日 江阴市长泾实验幼儿园大班图书角的现状调查 吴燕（0811620027） 摘要：为了让幼儿有随时接触图书的机会，以提高幼儿的自主阅读能力，大多数幼儿园都会在班级内设置图书角。本论文主要通过观察法和访谈法的方式，对江阴市长泾实验幼儿园大班图书角的现状进行调查分析，在调查分析的基础上了解了该幼儿园大班图书角的创设原因、图书来源、图书类型、更换频率、管理利用等情况，并就其中存在的问题作出了相关的建议。 关键词：江阴市长泾实验幼儿园 ； 大班图书角 ； 现状调查 中图分类号：G40-058 文献标识码：A Abstract: in order to let the baby has the opportunity to contact books at any time, and also to improve the childrens independent reading ability, most kindergarten will set the horns in class. this thesis mainly through the observation and interviews way, through to Jiangyin Changing Experimental Kindergarten books on the class was investigated and analyzed, based on the analysis of the investigation about the class kindergarten book Angle, to establish the reason for the existence of the source, books, books type, change frequency, use of occasions, management, utilization, such as function reflects, and the problems made relevant suggestions. Keywords: Jiangyin Changjing Experimental Kindergarten ； books on large classes ； situation investigation 目录 一、前 言 4 （一）研究问题的提出 4 （二）研究目的与意义 4 1.研究目的 4 2.研究意义 4 （三）研究内容 4 （四）研究方法和步骤 4 1.研究的方法 4 2.研究步骤 5 (五)概念界定 5 二、文 献 综 述 5 （一）幼儿园图书角创设与利用的意义 5 （二）具有发展适宜性的图书角对幼儿产生的影响 6 （三）国外（美国）幼儿园教师重视图书角的建设 6 美国教师设置图书角的方法 6 （四）国内部分农村幼儿园图书角建设现状 7 三、调查的结果 8 （一）该幼儿园大班图书角的创设情况 8 1.该幼儿园大班图书角的具体结构、创设原因与图书来源 8 2.该幼儿园大班图书角图书投放总量 9 (二)该幼儿园大班教师对图书角的管理水平 10 1.该幼儿园大班教师图书投放类型 10 2．教师对图书角的更换周期与方式 11 3.对图书角的日常管理与维护 11 四、提出建议 12 （一）加强对图书角的关注和投入 12 （二）扩展图书获取渠道 12 （三）图书内容应适合大班幼儿年龄特点 12 （四）注意图书的更新 13 （五）注意图书角的日常管理 13 谢辞 13 参考文献 14 附录 14 一、前 言 （一）研究问题的提出 随着区域活动的深入展开，图书角凭借其重要的作用走进了各个幼儿园目前图书角书架上的书陈列得比较随意，有的书是幼儿园发的、有的是班级自购的，有的是家长拿来的质量和内容相差大，从孩子阅读的角度来看，有一些书并不适合阅读。书架上图书的品质和内容直接影响孩子的阅读质量（1）（2）（3））方法。儿童文学家波罗·福克思说：“当你把一本书交到孩子手上时，你便带给孩子无限人生的可能性，你便成为一个启发者。走进书香的世界，走进人类文明的殿堂，走进人性深处最柔软