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【院系评估系统V1.0】评教系统用户手册【编写时间】2016年【版本号】V 1.0【版权】版权声明本产品的版权归所有，版权受中华人民共和国版权法保护，任何组织或个人未经书面许可，不得擅自将本方案中全文或部分内容以任何形式的复制、篡改或引用，一经发现将追究当事人的法律责任。目录第一章 系统简介3第二章 环境搭建4第三章 评教系统使用说明5一、评教管理51、评教类别52、 指标管理63、 指标模板8二、 在线评教91、学生评教92、院督导/院领导评教103、 校督导/校领导评教124、 主观分数125、 督导评教结果总览14三、 评教统计151、 课程结果预览152、教师结果预览173、 学生未评课程184、 校督导/校领导评教统计193、 院督导/院领导评教统计204、 本院督导/领导评教次数统计205、 未完成评教学生名单21四、 评教结果211、课程评教结果公示212、 教师评教结果公示223、 课堂教学质量统计234、 校督导/校领导评教统计公示255、 院督导/院领导评教统计公示256、 学年成绩267、 个人评教结果27系统简介“评教”即由学生对教师的教学效果进行评价，是高校教学改革深入发展的需要，也是提高教育质量的有效方法之一。目前，在许多高校应用非常普遍，并作为高校教学质量评价的必要环节被纳入学校教学管理规范，对进一步完善高校教学质量监控体系，保证教学质量有着重要的现实意义。而目前随着高校教学改革的深入和学生规模的不断扩大，传统的学生评教过程采用学生填表，手工统计的办法，这样造成工作量大，损耗多，时效性差的弊端。针对这些问题，我们研发了一套“评教系统”用以解决并提高评教过程的效率。环境搭建硬件要求： CPU：奔腾II以上 内存：2G以上 硬盘：100G以上 网络：10/100M 软件开发运行软件环境（必填项）： 操作系统：windows 7/8/10/ mac OS X； JDK1.7以上； Tomcat 6.36； NodeJS：0.10以上 编程语言及版本号（必填项）：Java7评教系统使用说明评教系统主要体现于学生、院、校领导及院、校督导对教师的教学效果进行评价，进而发现问题，制定解决方案，才能提高教学质量。评教系统主要包括在线评教、评教统计、评教结果、评教管理几大模块。一、评教管理 评教管理模块为评教系统的基础。它包括：评教类别、指标管理、指标模板。1、评教类别 该模块主要通过设置课程属性的参评状态来确保评教的课程、设置角色权重及获取参加评教的课程信息。 参评状态为：参评、不参评。如果理论课的参评状态为“参评”，则学生、院、校领导、院、校督导可对该类课程进行评教打分；反之，该类数据则不会进入评教系统 。如下图： 上图中，课程属性为实习实训的的课程则不会进入评教系统 。设置角色权重。主要是针对学生、院督导/院领导及校督导/校领导进行权重的设置，三者的权重和为100%。各角色权重将在评教过程中在评分过程中起到重要作用。如下图：点击按钮，拉取参加评教数据。若未获取课程信息，则评教系统中无参加评教的记录；反之，可评教的数据。指标管理 该模块主要是用于制定评教指标内容。如下图： 点击进入新增指标界面，录入指标名称，选择指标层级、角色及课程类型，指标树中点击新增，并录入指标项及权重即可。当点击指标树时，出现新增按钮，点击后，可新增指标。如下图：其中，角色可选择：校督导/校领导、院督导/院领导及学生；课程类型取评教类别中参评状态为参评的课程属性；指标层级为：2、3级，选定指标层级时，新增指标时，指标层级不能大于所选的指标层级；权重为百分制。 所有信息录入后点击保存，保存后，则新增的指标项在列表中展示，可对新增的指标做编辑、删除操作，也可点击名称，查看指标内空。如下图：上图中，右侧为查看的指标内容，该指标在左侧列表中底色为紫色。指标模板 该模块用于选定当前学期某类课程属性的评教指定模板。如下图所示： 操作列中显示“取消”字样的，则为已选定的模板；显示“选定”字样的，则为未选的模板。点击指标模板名称，可查看详细的指标内容。在线评教 该模块包括：学生评教、校督导/校领导评教、院督导/院领导评教、主观分数、督导评分结果总览。1、学生评教该模块主要是学生针对自己所上的课进行评教打分操作。学生录入账号，点击评教模块，进入默认界面：在线评教-学生评教界面。界面中展现该学生本学期所上的课程且均为可评教打分的课程。如下图：其中，操作列中显示“查看”的，则表示学生已经提交评分了，只能查看，不能再做修改；显示“评教”的，则表示未评分的。列表中已评分的在列表下方显示，未评分的在上方显示。点击“评教”进入该课程的评教评分界面，如下图：其中，评教打分中录入0-