2015-2016学年人教版必修3生态系统的稳定性(44张).pptVIP

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  • 2017-05-22 发布于湖北
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2015-2016学年人教版必修3生态系统的稳定性(44张).ppt

2015-2016学年人教版必修3生态系统的稳定性课件(44张)课件

生态系统稳定性的概念: 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。 生态系统的自我调节能力 生态系统的自我调节能力不是无限的。当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力迅速丧失,生态系统就到了难以恢复的程度。我国西北的黄土高原,就是原有森林生态系统崩溃的鲜明例子。 抵抗力稳定性和恢复力稳定性的比较 一、概念检测 1.(1)×;(2)√;(3)√;(4)×;(5)√。 2.(1)B;(2)C。 3.(1)举例: 二、知识迁移 1.这是一道开放性非常大的题,可以让学生充分发挥创造力去设计。 2.提示: (1)藻类数量减少;需氧型细菌大量繁殖,溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗。 (2)有机物分解后形成的大量的NH+4等无机盐离子,有利于藻类的大量繁殖。 (3)藻类通过光合作用释放氧气;有机物减少,需氧型细菌数量下降,因而对溶解氧的消耗量减少。 (4)河流中生物大量死亡,该生态系统的稳定性遭到破坏。 三、技能应用 1.略 2.放养赤眼蜂。因为喷洒高效农药,在消灭棉铃虫的同时,也会杀死大量的棉铃虫的天敌。棉铃虫失去了天敌的控制,就容易再度大发生。在棉田中放养赤眼蜂,由于棉铃虫和赤眼蜂在数量上存在相互制约的关系,因此,能够将棉铃虫的数量长期控制在较低水平。从这个角度看,这个方案有利于提高农田生态系统的稳定性。 四、思维拓展 (1)属于自养生物。 (2

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