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关于进行2012-2013学年 第二学期期中教学检查的通知 各院、部： 为全面了解本学期开学以来的教学运行情况，加强我校日常的教学管理和质量监控工作，根据《吉林建筑工程学院教学检查工作办法》的规定，本学期定于5月13日至5月31日进行期中教学检查。本次检查采取以各院（部）自查为主、教务处配合学校教学督导专家抽查为辅等方式。现将本次期中教学检查工作的有关事宜通知如下： 一、检查内容 1. 教学管理队伍检查，包括领导重视程度、教学管理队伍建设。 2. 教学规范管理检查，包括教学制度与文件建设、培养计划管理。 3. 教学运行管理检查，包括教学秩序、命题与阅卷、信息传达。 4. 教学质量管理检查，包括教学检查、实践教学质量检查、学院教学督导检查。 二、检查要求 1．各院（部）要高度重视此次教学中期检查工作，严格执行学校的各项规章制度，并根据自身实际情况，创造性地开展工作。 2．形成以各院（部）主管教学院长（教学主任）为组长的教学检查组，对本单位教师的教学质量、学生的学习质量和教学管理质量进行动态管理，及时发现的问题，进行分析研究，并提出整改与建设措施。 三、日程安排 1．5月13日-5月17日 各院（部）开展自查， 2．5月18日-5月22日 各院（部）完成期中教学检查自查报告 3．5月23日-5月31日 学校教学督导专家根据自查报告对各院（部）进行随机抽查 请各院（部）务必于5月22日下午15：00前，将期中教学检查自查报告电子版发至179150119@，并将纸质文档（用A4纸，宋体，四号打印）报送教务处质量科存档。 吉林建筑大学教务处 2013年5月8日 吉林建筑大学 教学质量管理评估表 一级 指标 二级 指标 评价要素 评价等级及分数 等级 得分 A B C D 1.教学管理队伍 （15分） 1.1领导重视 （10分） 院部领导经常深入教学一线及时发现并解决教学中存在的问题，每人每学年听课数量达到学校规定要求，且记录完整，效果好。 10-9 8.9-8 7.9-7 6.9-6 1.2队伍建设 （5分） 教学管理人员配备齐全，分工明确，责任心和服务意识强，熟悉教学管理工作，能熟练使用现代化教学管理技术。 5 4.9--4 3.9--3 2.9-2 2.教学规范管理 （15分） 2.1教学制度与文件（5分） 教学管理制度健全，职责明确，执行严格。教学文件齐全，管理规范，归档及时。 5 4.9--4 3.9--3 2.9-2 2.2培养计划管理 （10分） 培养计划的制定无错误和不合理现象；计划执行情况好，无因计划不当造成调整现象，无不经申请私自调整现象。 10-9 8.9-8 7.9-7 6.9-6 3.教学运行管理 （35分） 3.1教学秩序 （15分） 各类教学事务安排及时、合理。教师无擅自调课、停课现象；及时准确地处理教学异常情况，教学秩序稳定正常。 15-14 13.9-12 11.9-10 9.9-9 3.2命题与阅卷 （10分） 命题符合大纲要求，题量适当，试卷规范评分标准合理；批阅程序严格，阅卷标识清楚，评分无差错。 10-9 8.9-8 7.9-7 6.9-6 3.3信息传达 （10分） 教学安排、学生评教信息等各类教学信息按时反馈传达；对教学事故不隐瞒，及时上报。 10-9 8.9-8 7.9-7 6.9-6 4.教学质量管理 （35分） 4.1教学检查 （15分） 教学检查工作贯穿于整个学期，期初教学秩序检查、期中教学质量检查、期末教学效果检查，各类检察有工作安排、工作总结内容详实。 15-14 13.9-12 11.9-10 9.9-9 4.2实践教学质量检查（10分） 实验室规章制度齐全、实验项目开出率高、实验室开放计划及纪录齐全；毕业设计（论文）工作按进度完成情况良好、教师的指导时间和次数达到规定的要求、学生出勤、学习态度及设计（论文）已完成部分的质量较高。 10-9 8.9-8 7.9-7 6.9-6 4.3教学督导检查 （10分） 对本单位教师定期、不定期督导听课，并能量化考核；对外聘教师监管到位。 10-9 8.9-8 7.9-7 6.9-6 学院总分 教学质量管理评估表评价等级标准： 1.1院部领导每人每学年听课数量达到学校规定要求，学期不少于10学时，听课记录完整、详实，效果好，A。听课学时8学时，有记录，B。 1.2教学管理人员配备齐全，分工明确，责任心和服务意识强，熟悉教学管理工作，能熟练使用现代化教学管理技术，A。教学管理人员配备齐全，分工明确，B。 2.1教学管理制度健全，职责明确，执行严格；教学文件齐全，管理规范，归档及时，A。教学管理制度健