生命现象与生命结构.pptVIP

* 学习目标 1、记住生物的基本特征。 2、说出科学探究的大致过程和科学探究的方法。 3、记住显微镜的部件名称及功能； 学会使用显微镜 4、熟记动植细胞的基本结构。 5、理解细胞分裂与分化的意义； 6、记住人体和植物 体的几种主要组织的名称。 7、熟记绿色开花植物和动物体的结构层次。 第一章　奇妙的生命现象 观察下面的图片:比较生物和非生物 说出生物有哪些特征? 生物能进行新陈代谢 生物能对外界的刺激作出反应（应激性） 生物能生长和繁殖 生物具有遗传和变异现象 除病毒外，生物都是由细胞构成的　　 生物的特征 科学探究的六个环节： 设计实验的原则： 一是对照 二是单一变量 专项训练一 方略：11、13、17、21、22、23 第二章 严整的生命结构 显微镜的结构与使用 1、最主要的部件是： 2、能调节光线强弱的是： 3、升降镜筒的是： 4、调换物镜的是： 结构 使用： 1、对光时用何种物镜？用何种光圈？用什么反光镜？ 2、镜筒下降时，眼镜应注视什么部位？ 3、视野过亮如何调节？ 4、低倍镜换高倍镜的步骤？ 视野有何变化？ 5、物像偏左下方，如何移到视野中央？ 低倍镜 大光圈 凹面镜 物镜 换小光圈和平面镜 将物像移至视野中央→转动转换器 → 用细准焦螺旋调 将玻片向左下方移动 方略：例1、例5、 2、5、6、7、9、10、 专项训练二 细