[创新设计]2016届数学一轮(理科)人教B版配套课时作业 第十二章 概率、随机变量及其分布 12-2 .docVIP

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[创新设计]2016届数学一轮(理科)人教B版配套课时作业 第十二章 概率、随机变量及其分布 12-2

第讲  基础巩固题组 (建议用时:0分钟)一、选择题 (2013·江西卷)集合A={2={1从A中各任意取一个数则这两数4的概率是(  ) B. C. D. 解析 从A中任意取一个数共有·C=6种情形两数和等于4的情形只有(2),(3,1)两种== 答案  2.有3个兴趣小组甲、乙两位同学各自参加其中一个小组每位同学参加各个小组的可能性相同则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为(  ) B. C. D. 解析 甲、乙两人都有3种选择共有3×3=9种情况甲、乙两人参加同一兴趣小组共有3种情况甲、乙两人参加同一兴趣小组的P==故选 答案  3.(2013·安徽卷)若某公司从五位大学毕业生甲、乙、丙、丁、戊中录用三人这五人被录用的机会均等则甲或乙被录用的概率为(  ) B. C. D. 解析 设事件“甲或乙被录用”为事件A则表示甲、乙都未被录用由古典概型()==(A)=-= 答案  4.连掷两次骰子分别得到点数m则向量(m)与向量(-1)的夹角θ90的(  ) B. C. D. 解析 ∵(m)·(-1)=-m+n0 基本事件总共有6×6=36(个)符合要求的有(2),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3),(5,1),…,(5,4),(6,1),…,(6,5),共1+2+3+4+5=15(个). ==故选 答案  5.(2014·九江质检)三位同学参加跳高、跳远、铅球项目的比赛.若每人都选择其中两个项目则有且仅有两人选择的项目完全相同的概率是(  ) B. C. D. 解析 三位同学每人选择三项中的两项有CC=3×3×3=27种选法其中有且仅有两人所选项目完全相同的有CC=3×3×2=18(种)选法.∴所求概率为P== 答案  二、填空题 (2014·江苏卷)从1这4个数中一2个数则所取2个数的乘积为6的概率是________. 解析 从1这4个数中一次随机地取2个数有(1),(1,3),(1,6),(2,3),(2,6),(3,6),共6种情况. 满足条件的有(2),(1,6),共2种情况.故P== 答案  (2014·广东卷)从0中任取七个不同的数则这七个数的中位数是6的概率为________. 解析 从0中任取七个不同的数有种选法.要使抽取的七个数的中位数是6则6必须取再从0中任取3个有种选法故概率为= 答案  (2014·江西卷)10件产品中有7件正品、3件次品从中任取4件则恰好取到1件次品的概率是________. 解析 从10件产品中任取4件共种取法取出的4件产品中恰有一件次品有C种取法则所求概率P== 答案  三、解答题 在甲、乙两个盒子中分别装有标号为1的四个小球现从甲、乙两个盒子中各取出1个小球每个小球被取出的可能性相等. (1)求取出的两个小球上的标号为相邻整数的概率; (2)求取出的两个小球上的标号之和能被3整除的概率. 解 法一 利用树状图可以列出从甲、乙两个盒子中各取出1个球的所有可 可以看出试验的所有可能结果数为16种. (1)所取两个小球上的标号为相邻整数的结果有1—2共6种 故所求概率P== (2)所取两个小球上的标号之和能被3整除的结果有共5种. 故所求概率P= 法二 设从甲、乙两个盒子中各取1个小球其标号分别记为xy,用(x)表示抽取结果则所有可能有(11),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),共16种. (1)所取两个小球上的标号为相邻整数的结果有(1),(2,1),(2,3),(3,2),(3,4),(4,3),共6种.故所求概率P== (2)所取两个小球上的标号和能被3整除的结果有(1),(2,1),(2,4),(3,3),(4,2),共5种.故所求概率P= 10.(2015·郑州质检)某地区有小学21所中学14所大学7所现采用分层抽样的方法从这些学校中抽取6所学校对学生进行视力调查. (1)求应从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目; (2)若从抽取的6所学校中随机抽取2所学校做进一步数据分析求抽到小学、中学各一所的概率. 解 (1)由分层抽样定义知 从小学6×=3; 从中学中抽取的学校数目为6×=2; 从大学中抽取的学校数目为6×=1. 故从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目为3 (2)记“抽到小学、中学各一所”为事件A 则事件A共有基本事件m=·C=6(种)抽法 又从6所学校任抽取2所有n==15种抽法. 因此所求事件的概率P=== 能力提升题组 (建议用时:25

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