[师说]2017年高考数学人教版理科一轮复习习题:第4章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 课时作业26 Word版含答案.docVIP

[师说]2017年高考数学人教版理科一轮复习习题:第4章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 课时作业26 Word版含答案.doc

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[师说]2017年高考数学人教版理科一轮复习习题:第4章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 课时作业26 Word版含答案

课时作业(二十六) 平面向量的概念及其线性运算 一、选择题 1.下列关于向量的叙述不正确的是(  ) A.向量的相反向量是 B.模长为1的向量是单位向量,其方向是任意的 C.若A,B,C,D四点在同一条直线上,且AB=CD,则= D.若向量a与b满足关系a+b=0,则a与b共线 解析:A,B显然正确;对于C,如图,A,B,C,D四点满足条件,但≠,所以C不正确;对于D,由a+b=0,得b=-a,由共线向量定理知,a与b共线,所以D正确。 答案:C 2.(2016·汕头二模)如图,正六边形ABCDEF中,++=(  ) A.0    B. C. D. 解析:由于=,故++=++=。 答案:D 3.(2016·南平模拟)如图,点M是ABC的重心,则+-为(  ) A.0 B.4 C.4 D.4 解析:点M是ABC的重心,所以有F点是AB的中点,==。 因为+=2, 所以+-=2+=4。 答案:D 4.(2016·皖西七校联考)若直线l上不同的三个点A,B,C与直线l外一点O,使得x2+x=2成立,则满足条件的实数x的集合为(  ) A.{-1,0} B.{,} C.{,} D.{-1} 解析:因为x2+x=2,所以x2+x=2(-)+=.又因为A,B,C三点共线,则+=1+=0x=0或x=-1;当x=0时三点重合,不符合题意,舍去。所以x=-1,选D。 答案:D 5.(2016·济南一模)已知A,B,C是平面上不共线的三点,O是ABC的重心,动点P满足=,则点P一定为ABC的(  ) A.AB边中线的中点 B.AB边中线的三等分点(非重心) C.重心 D.AB边的中点 解析:O是ABC的重心,++=0,==,点P是线段OC的中点,即是AB边中线的三等分点(非重心)。故选B。 答案:B 6.(2016·兰州质检)若点M是ABC所在平面内的一点,且满足5=+3,则ABM与ABC的面积比为(  ) A. B. C. D. 解析:设AB的中点为D,由5=+3,得3-3=2-2,即3=2。如图所示,故C,M,D三点共线,且=,也就是ABM与ABC对于边AB的两高之比为35,则ABM与ABC的面积比为,选C。 答案:C 二、填空题 7.(2016·资阳模拟)在RtABC中,C=,B=,CA=1,则|2-|=__________。 解析:作=2,则2-=,由题设可知ABC′是正三角形,所以|2-|=||=2。 答案:2 8.(2016·西安模拟)任意四边形ABCD中,E,F分别是AD,BC的中点,则=__________(用向量,表示)。 解析:如图所示,因为E,F分别是AD与BC的中点, 所以+=0, +=0。 又因为+++=0, 所以=++。 同理=++。 由+得,2=++(+)+(+)=+,所以=(+)。 答案:(+) 9.(2016·南京盐城二模)已知||=1,||=2,AOB=,=+,则与的夹角大小为__________。 解析:令=,=,因为||=1,||=2,所以||=||,由=+=+,可知四边形OA1CB1为菱形.因为菱形对角线平分所对角,又AOB=, AOC=。 答案: 三、解答题 10.若a,b是两个不共线的非零向量,a与b起点相同,则当t为何值时,a,tb,(a+b)三向量的终点在同一条直线上? 解析:设=a,=tb,=(a+b), =-=-a+b,=-=tb-a。 要使A,B,C三点共线,只需=λ。 即-a+b=λ(tb-a)=λtb-λa。 又a与b为不共线的非零向量, 有 ∴当t=时,三向量终点在同一直线上。 11.如图,在平行四边形OADB中,设=a,=b,=,=。 试用a,b表示,及。 解析:由题意知,在平行四边形OADB中,===(-)=(a-b)=a-b, 则=+=b+a-b=a+b。 ==(+)=(a+b)=a+b, =-=(a+b)-a-b=a-b。 12.如图,已知OAB中,点C是以A为中心的B的对称点,D是将分成21的一个内分点,DC和OA交于E,=a,=b。 (1)用a与b表示向量、; (2)若=λ ,求实数λ的值。 解析:(1)依题意,A是BC中点, 2=+,即=2-=2a-b。 =-=-=2a-b-b=2a-b。 (2)设=λ, 则=-=λa-(2a-b)=(λ-2)a+b, 与共线, 存在实数k,使=k, (λ-2)a+b=k,解得λ=。 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。 高考资源网( ),您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。

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