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大学数学学习方法汇编 张小向 东南大学数学系 E-mail:z990303@ 版本:2007.11.30 应试教育何罪之有 曾几何时, 应试教育成为过街老鼠 关键是干吗不考那些最重要的东西 命题者之过: 居然让低能者得高分 低能者: 我本来就低能, 再不让我得高分, 我还有出头之日吗 高能者: 是金子终究会发光 应试者: 如果所考皆为素质所需, 那么应试又何妨 * 与学习有关的几个因素 方法 ? 态度 动力 兴趣 信心 毅力 资源 氛围 制度 内在因素 外在因素 学习效果 1. 论大学数学的学习方法 2. 数学应该怎样复习 3. 怎样利用老师答疑的机会 4. 怎样跳出学习数学过程中的几个困境 5. (转帖)波利亚的《解题表》 论大学数学的学习方法 学习方法因人而异, 还要看具体的目的. 不妨分如下几类: 1. 应试型 点评: ① 在弘扬素质教育的年代, 我们不应该以 考试为目的. ② 但试还是要考的, 若能以此为动力最终 达到增长知识, 提高素质的效果, 从而 更好地施展才华, 也有可取之处. ? (1) 找到教学大纲 (2) 找出其中的关键词 ①列出相关定义, 定理, 命题, 推论; ②找出相关正/反面的例子例题; ③由少到多, 再由多到精. 具体做法: (3) 找出往年的