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2011—2012学年度高三六校联考
参考答案：
1．本题考察能力级别A
参考答案：B（A．jiě/jiè lòu/lù xīn/xīnB．lún/lùndào/dǎo jī/jǐ C．chán/shàn/ hè xué/xué D．í/jī hèng/héng xǐng/xǐng）形容藏书非常多。 甄别 慢慢地吃东西引申慢慢去体味好人坏人都有不可用于水平、成绩等表达应用 C（A项成分残缺，“变相涨价”后面应有宾语“的行为”； “口碑”与“下滑”搭配不当。（分）1）本题考查“鉴赏文学作品语言”的能力，也就是品赏诗歌的“炼字”艺术。考查两个动词，答题时要考虑两字本身在诗歌中的含义，其次要考虑两字所运用的修辞手法和作用。2）（4分）考查情与景的关系，揣摩乐景与哀情之间的辩证关系。前三联描绘春色之美和闲适感，最后两句点出农村的穷苦和内心的沉重。作者运用“以乐写哀”的手法（或“以乐景衬悲情”、“对比”），抒发了满腔悲愤之情，也使感叹民生疾苦的主旨更为鲜明。……都”太绝对，不正确。
13．C（3分）
【试题考点】本题考查“分析概括作者在文中的观点态度”的能力，能力等级C（分析综合）。
【试题解释】根据原文第6自然段“这不仅不能改写一个产业的发展轨迹，也在根本上扼杀了自己成长为下一个苹果的可能为我们的生活带来了革命性的便利和欢愉的体验全人类共同珍视和稀缺的财富——创新精神和富有想象力的心灵面对疾病和命运时的那种坚韧和不屈）先进和完善的融资体系支持人活着能创造财富，创造文明和进步，是幸福和快乐的能够把财富归还世界，更多遭遇不幸和贫困的，更是一种高尚和伟大。相反，如果在巨富中死去则是可耻的。中国慈善事业的形成制度化和产业化上海地铁追尾事故原因查明，12人受处理。
名称：上海地铁追尾事故（分）；内容原因查明（，12人受处理（分）。增加的12个全都来自发展中国家增加的数量仍全部来自发展中国家（分）发展中国家?“扮演了主要角色”或“起决定性作用”（分）
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