小学心理咨询记录表233334.doc

20 15年粮山小学 学生心理辅导记录表 学生姓名 朱欣妍 年龄 12岁 班级 五年级 心理辅导教师 刘海英 咨询时间 2015.3 心理问题 家庭原因，造成性格内向，不爱沟通交流，爱生气。 心 理 问 题 分 析 关于孩子性格的内向、孤僻，与父母及家中看护他的人有直接的关系。 心 理 辅 导 内 容 以真诚的态度与她谈心，让她对我产生信任感在交流的过程中，我不失时机地抓住她的闪光点，给予及时的表扬和肯定，并帮助她的树立远大的理想，告诉她，一份耕耘，一份收获。一有机会就对她嘘寒问暖，百般关注。建议家长对她多鼓励少批评，多关心少打骂，为她营造一个温馨、和睦的家庭环境。 效果 进行了一段时间的心理辅导后，阿娇的交往自信心明显提高了，家庭作业能按时完成了，上课时也能积极举手发言了。不仅课堂上能与老师交流，而且课下也会和我说一些很知心的话，并且有了一两个朋友。 备注 ? 20 15年粮山小学 学生心理辅导记录表 学生姓名 朱镜元 年龄 11 班级 四年级 心理辅导教师 刘海英 时间 2015.5 心理问题 上下课判若两人,下课很活泼,上课很紧张偏科严重，数学成绩好，语文、英语跟不上。 心 理 问 题 分 析 上语文、英语课注意力不集中，学习习惯不好，而且自制力也不够强,经常走神,所以怕老师提问 。 心 理 辅 导 内 容 告诉孩子做任何事都要专注,听课要跟着老师的思路走，积极参加各种课堂活动,举手回答老师的提问等。多练、多读，才能学好。 效果 能积极参加课堂活动，上课时能看着老师。听课时专注力有所提高。 备注 ? 朱莹莹 年龄 10 班级 五年级 心理辅导教师 刘海英 咨询时间 2013.5 心理问题 我为什么老不大方？ 心 理 问 题 分 析 这孩子在平时放不开，心理负担太重，老怕别人笑话她，老觉得别人都比自己强。总的来说不够自信。 心 理 辅 导 内 容 人首先要自信，然后别人才能认可你。你看你做事认真，心地善良，关心集体，其实很多同学都比不过你。我认为你是很优秀的。另外，大胆与大家接触，你再看是不是大家都喜欢你。 效果 能大胆与同学接触，参加各项活动，能得到同学们的肯定，慢慢的恢复了很多自信心， 备注 ? 20 12 -20 13学年度下学期粮山小学 学生心理辅导记录表 学生姓名 庄须磊 年龄 11 班级 五年级 心理辅导教师 刘海英 咨询时间 2013.4 心理问题 我为什么成绩老提不上去? 心 理 问 题 分 析 这孩子上课注意力不集中，学习习惯不好，而且自制力也不够强 。 心 理 辅 导 内 容 因为你注意力不集中，学习习惯不好，导致了你学习成绩老提不上去。这需要你上课认真听讲,不走神,认真回答问题。上课做到心无杂念。你要从心里重视，一旦发现自己走神，立即提醒自己，也可请同位帮忙提醒你。但是你要有耐心，有毅力。 效果 学习习惯在老师与同学的帮助下有了改善，上课也能认真多了，相信在期末学习成绩会有所提高。 备注 ? 20 13 -20 14学年度上学期粮山小学 学生心理辅导记录表 学生姓名 王伟 年龄 11 班级 三年级 心理辅导教师 刘海英 咨询时间 2013.10 心理问题 为什么爸爸妈妈有时候老不相信我？ 心 理 问 题 分 析 望子成龙，这是所有家长的心愿。所以很多家长对孩子的期望值也就高了。可是孩子毕竟不能理解家长的用心，做起来也就达不到标准，导致信用度降低。 ? 心 理 辅 导 内 容 平时你做事可能让爸爸、妈妈不够能放心。因为有时做事你做得很一般了，离爸爸妈妈的目标太远。爸爸、妈妈都是很喜欢你，希望你长大有出息，自然要求也高了。而且随着年龄增长，标准会更高。其实我们自己也要这样来要求自己，这样才会做得更好。所以你首先要正视自己，然后再与家长沟通，谈你的感受，与家长意见达成一致，就好办了。 效果 在班主任老师的协助下，孩子与家长进行了多次交谈、协商，达成了同识。孩子明白了父母的用心，做事的效率得到了很大提高，也得到了父母的认可。 备注 ? 20 12 -20 13学年度下学期粮山小学 学生心理辅导记录表 学生姓名 张守宁 年龄 10 班级 四年级 心理辅导教师 刘海英 咨询时间 2013.6 心理问题 我为什么老是考试成绩不理想？ 心 理 问 题 分 析 这孩子平时学习上反应都还行，知识掌握也还扎实，可到了考试，成绩就不理想。主要