新课程理念下如何说题2.pptVIP

新课程理念下如何说题 一、说题概述 说题是教师和学生在精心做题的基础上，阐述对某道（或一批）习题解答时所采用的思维方式，解题策略及依据，进而总结出经验性解题规律。(可配媒体辅助) 二、说题方式及关系 从活动的对象上分: 有教研说题和授课说题两种 从形式上分: 有教师说题 学生说题 师生共同说题三种方式 三、说题内容及要求 说题主要是在习题课和复习课中进行 （时间10分内） 说题范围一般是一道典型题或一批同类型题。题型包括判断性、应用性、实验性、探究性、计算性等。 三、说题内容及要求 说题的内容大致包含： 说条件（包括题目来源、命题立意、三维目标等） 说思维（思维的方式、过程、依据等） 说策略（方法） 说注意（困惑、题目陷阱、本题创新点、解题的规范性等） 说规律（一题多变、题目拓展变化、解题规律） 说反思与感悟 三、说题内容及要求 例1：长江三峡工程是一座巨大水利水电工程，其主要技术数据如表所示： 根据以上数据计算：每小时水流对汽轮机做的功多大？ 三、说题内容及要求 本题考查的知识点：做功公式的理解与运用； 能力目标：分析数据处理表格数据的能力；培养良好的审 题习惯。 已知条件：最高蓄水位175米、平均流量8.5×105米3/分； 所求量:每小时落下的水量