致女儿的一封信.pptVIP

给下面红色的字注音 合作展示 相信你能把搜集到的有关爱情的名言警句或者是故事（可以是文学或影视作品中的，也可以是生活中的；可以是轰轰烈烈、惊天动地的，也可以是平淡如水的…… ）展示给大家听。 * 苏霍姆林斯基 1、苏霍姆林斯基是________________ （国籍）著名的教育理论家和教育实践家，主要有________________________ 等著作。 苏联 《给教师的一百条建议》 《把整个心灵献给孩子》 2 背景: 苏霍姆林斯基十四岁的女儿向他提出 什么是爱情时，作为教育家的苏霍姆林斯 基，不回避，不敷衍，而是通过书信方 式，用了一个充满诗意的故事，阐释了爱 情的真谛。 教学目标： 1、掌握重点字词，理解重点语句的深刻 含义。 2、体会运用小故事阐述抽象道理这种写 法的好处。 3、知道只有懂得爱情真谛才会拥有幸福快乐的人生。 4、理解故事内容，了解爱情，走好青春的第一步。 1.父亲是通过怎样的方式向女儿阐述爱情的真谛？有何作用？ 自主学习 与文本对话1 2.故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现呢? 真正的爱情能够经历时间的考验! 作者巧妙避开敏感的问题，通过自己少年时代祖母所讲述的童话，引导女儿去思考，动人的童话比抽象的解释和一番大道理更易于理解、接受。 “我”用自己成长的经历告诉女儿一个正确的引导带给“我”的巨大收获，希望女儿重视。讲故事的方式;动人的故事更有吸引力，比讲大道理更易于理解、接受,化抽象为具体、浅显易懂。 忐忑 tǎn tè 解释下列词语 怒不可遏(è ): 无与伦比: 勃然大怒: 忐忑: 一抔黄土 繁衍 póu yǎn 伫立 zhù 一刹那 chà 考考你 麦 穗 suì 上帝的反应 上帝看到的 东西 第三次 第二次 第一次 爱情 勃然大怒 爱情,忠诚 怒不可遏 爱情，忠诚 心灵的追念 思索着离去 上帝创造世界，……教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。 人成了大地上的上帝 爱情，是人类永恒的美和力量。 真正的爱情能经历时间的考验 善待爱情：以人的方式去爱。 故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西? 他有何反应？ 选做题 1.怎样理解作者的爱情观？ 作者认为人类高尚的爱情应该远远超越“传宗接代”的生理需要。 *