- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
哈尔滨学院校园规划设计
20 低 温 建 筑 技 术 2013年第2期 (总第 176期)
哈尔滨学院校园规划设计
张 骏, 刘 冰, 宿晨鹏
【哈尔滨工业大学建筑设计研究院。 哈尔滨 150090)
【摘 要】 文章从项 目概况、校园现状、规划设计方案、建筑设计方案四个部分对哈尔滨学院校园规划设计
展开介绍,哈尔滨学院校园规划有别于一般性校园规划,而是在老校区中遵循原有校园的文化特质,在新校区中
体现特色校园的环境品质 ,本文将以此设计理念为基础,对独特的校园现状如何做好因地制宜的规划设计和沿街
单体如何融合城市的建筑设计进行深讨。希望对今后校园规划设计有参考作用。
【关键词】 哈尔滨学院;校园现状;校园规划
【中图分类号】TU984.14 【文献标识码】 B 【文章编号】 100l一6864(2013)02—0020—02
1 工程概况 宜的相应特征。
哈尔滨学院位于哈尔滨主城区西部,在征得欧亚 (1) 区域界定的突破性意构。一个校园被城市
之窗作为学校发展用地后,整个校园被学府 四道街与 道路分隔成三个区域,这给校园的整体设计和交通联
规划中的兰州路贯穿,形成三个校区(A,B,C),校园 系,都带来极大的不便。规划的兰州路在穿越校园往
的更新和发展处于追在眉睫阶段。为配合十二五发 南进入大片工业用地区,呈现出 “尽端性”特征 ,按规
展计划,校方提出拟拆除和建设的具体项 目,其中新 划设计的双向八车道规模毫无必要 ,设计大胆提出将
建项 目包括综合办公楼、综合实验楼、国际交流中心、 兰州路穿越学府四道街以南路段改造成双向双车道,
综合体育馆、市 民学习中心、学生活动中心、学生公 并将此道路定义为校园内部道路,由学校协助交管部
寓、学生食堂、教学产业园区及配套设施等。 门管理此部分道路,保证必要时的社会车辆能够贯
2 校园现状 通。学府四道街是重要的城市道路,设计考虑两种方
哈尔滨学院是一典型改扩建类校园建设实例。 案解决校 区间的联系:一是采用过街通道形式,以学
校区A在长期的校园建设和发展过程中,业已形成完 士街的形式将通讯,银行、商店等校园附属功能,通过
善的建筑功能组群和人文生态环境,但存在部分建筑 下沉广场将人文活动和交通功能统筹考虑,形成一种
设施落后、外部风貌不统一的弊端。校区B在新规划 舒适安逸的校园开放空间;二是以过街天桥形式 ,将
中只保留现艺术学院办公楼,新建建筑部分可有更大 不同校区空中廊道,建立校园生活和交通空间的整体
程度的发挥余地,但区域内缺乏成型的生态绿化系 联系,展示一种灵活有趣的校园开放空间。
统。校区c虽有着非常舒适和宜人的景观绿化环境, (2) 功能模块的整合性重组。结合重新定义的
成片的松树林更是不可多得的天然氧吧,但 “公园性” 校区空间形式,我们在吸收设计任务书的基础上,提
的特质决定区域内不适合建设大体量的建筑项目。 出新建建筑的合理化布局特点。沿学府四道街,分别
3 针对性的规划设计方案 设置综合办公楼、、音乐厅、综合体育馆和国际交流中
独特的校 园现状决定了新规划必须具备因地制 心,既考虑 了这部分建筑相对便捷的对外联系性,又
【基金项 目】 黑龙江省自然科学基金(E200608);中央高校基本科研业务费专项基金资助项 目(HIT.NSRIF.2012054)
O●OO●oo●OO ●O O●oo●Oo ●0 o●O0●Oo ●o o◆Oo●OO ●OO ◆OO●OO●o
文档评论(0)