第二届心智拓展运动会秩序册.doc

曲阜师范大学日照校区 第二届心智拓展趣味运动会 （秋季） 主办：学生工作办公室 体育教学部 承办：心理健康指导中心 学生会体育部、心理健康服务部 日期：2014年10月26日（周日） 地点：西操场 “阳光心旅，携手同行” 日照校区第二届心智拓展趣味运动会 规程及项目 活动背景： 趣味体育运动是一项将体育运动的竞技比赛和能引起大学生兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动与趣味运动之间的一项趣味竞技相结合的社会运动。它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增强了观赏性。 传统运动会的项目设置出现竞技性浓，趣味性差，少数体育精英在“表演”，其他学生作“看客”场面。显然，这背离了举办运动会的初衷。因此运动会应从根本上改变以往的模式，要与新的教学理念接轨，在“阳光体育”思想的指导下，结合季节特点，把秋季运动会办成一项开放的、全面的、趣味的，融竞技为一体的综合性赛会。 当前大学生面临的生活与学习压力大，为了让大家拥有健康、阳光的大学生活，学生工作办公室特主办本届心智拓展趣味运动会。 活动意义: 1、丰富项目内容，体现运动会的广泛性 运动会在项目设置上，多为田赛和径赛，竞技比赛占居主导，内容显得有些单一，特别是一些项目难度大、规则严，使得部分学生望而却步。趣味运动会在项目设置上大胆革新，侧重参与性、趣味性和娱乐性。如有些球赛、自行车慢骑等项目，让运动会的项目更丰富，更受师生喜爱。 2、增设团体项目，激发全员参与的热情 运动会通常是少数体育精英的舞台，大多数学生是旁观者，少有机会参与。趣味运动会上尽量设计一些比较简单、容易操作且参与人数较多的团体项目，让大多数学生、教师都有机会参与，培养大家的团体协作意识和团队沟通能力。如协力竞走、袋鼠跳等；在项目选编的过程中，力求与体育教学相结合，充分体现运动会面向全体性的特点。如拔河、迎面接力、跳大绳等；另外，在一些项目上刻意安排师生共同参与，进一步增进师生间的感情，让大家成为真正意义上的参与者，确保群众参与落到实处。 3、引入趣味项目，让运动会烙下时代印迹 当前，新兴趣味时尚运动项目对学生的吸引力远远超过传统的。新兴的趣味运动项目具有娱乐性强、动作易学、场地器材简单等特点，在运动会上设置这样的运动项目，既有利于新兴运动项目的传播和发展，又有利于培养学生的创新精神和实践能力，更为学生终身体育意识和习惯打下基础。 由于比赛没有门槛,更多的是注重趣味性,所以基本能保证各班学生全部参加。学校希望通过这些极具趣味的活动,来引导学生,以游戏的心态进行体育锻炼,用健康的体魄来迎接生活促进学生全面发展。心心相印（背夹球）4、盲人方阵项目类型：团队协作型??道具要求：长绳一根 场地要求：空旷的大场地 游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在条边上。这个项目教会所有如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。 活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力合力吹气球瞎子背瘸子无敌风火轮 袋鼠跳跳袋规则：参赛队员成一路纵队站在起跳线后听到发令后开始穿，队员双腿进入麻袋内用双手拉起袋口，中途若脱手必须原地拉起麻袋口才能继续行进，否则取消比赛资格。穿好后开始向终点行进(走、跑、跳等各种行进方式不限)绕过返回并将跳袋交给第人，依次进行，以先跳完的队为胜。 (1)必须绕过。(2)必须在起跑线后交接。(3)队员若摔倒必须在原地起来，重新再跳。：从裁判发令开始计时，至参赛队员躯干触及终点线垂直面的瞬间止。将麻袋交给队友，然后从终点处跑至起点，以此类推。时间最短者为胜搭桥过河项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏 道具：一片空旷的大场地小地毯（报纸或者毛巾布等） 比赛规则：2男4女比赛赛距：0米每组人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第名队员向前搭放“小地毯”，第个队员不断地把身后的“小地毯”传给第个队员，人踩着“小地毯”前进0米其距离为0米，要求脚不能触地，绕过回到起点，待人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次。：（1）、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。（2）、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。 目的：本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能