数据库技木的产生及其发展.pdf

一、数据管理技术的产生及其发展 自从在1946年发明了世界上第一台计算机以来，随着计算机硬件技术和软件技术的发展，计箅 机的应用领域已从单纯的科学计箅逐步发展到数据管理领域。在计算机硬件技术和软件技术发展的基 础上，在人们应用需求日益广泛的推动下，计算机的数据管理技术也得到了不断的更新和完善。 发展到目前为止，计算机数据管理技术大体上经历了以下3个阶段： 1。人工管理阶段 20世纪50年代中期以前的数据管理阶段，称之为人工管理阶段。当时计算机的主要砬用领域是 科学计算。当时的计算机硬件内存空间小，计算速度慢：外存只有磁带、卡片和纸带；没有什么操作 系统和管理软件，数据处理是以批处理方式进行的。 人工管理阶段存在着以下特点和问题： （1）数据不能长期保存。一是当时相对而言数据歌小，一般不需要长期保存数据；二是即使需 要保存的数据，限于当时的计算机内存和外存的空间和速度，其数据也能长期保存。 当时是在计算某一课题时将数据输入计算机，计算之后再把数据从计算机内存中取走。 （2）数据不具有独立性。 由于数据的逻辑结构和物理结构均在程序编码中定义，如果需要改变数据的逻辑结构或物理结构 时，必须对程序编码作相应的修改，即数据与程序之间不具有独立性。如此不但加重了程序员的负担， 而且不便于操作。 （3）数据不具有共享性。 由干数据是在程序中定义的，一组数据只能对应一个程序。换句话说，多个应用程序无法应用相 同的一组数据，即数据不能相互利用，相互参照，程序与程序之间的相同数据不能共享。 （4）程序员管理数据。 由于当时没有相应的数据管理软件来宵理数据，因此，应用程序中涉及到的数据就由管理员来负 责管理了，就是说程序员要编写数据存储结构、存取方法和输入方式的代码等。 2。文件系统阶段 从20世纪50年代后期到60年代中期的数据管理阶段，称之为文件系统阶段。当时计算机的应用 领域不仅用于科学计算，也开始大敢用于数据处理。 当时的计算机硬件内存空间增大计算速度加快；外存有了磁盘和磁鼓等；并开始有了操作系统和 管理软件（即文件系统）。数据处理不但有批处理方式，还能够联机实时处理 。 文件系统阶段存在以下优点： ， （1）数据可以长期保存。 由于计算机大量用于数据处理，而对数据的处理是通过文件系统来实现的，这就为数据保存的必 要性和可能性提供了前提条件。由于是把一批数据以一个文件的形式保存在磁盘等外存储器上的，因 此，为数据的长期保存和反复使用（如査询、修改、插人、删除等）提供了保证。 （2）文件呈现出多样化和结构化的特点。 由于有了磁盘等存储器，因此，就产生了顺序文件、索引文件、随机文件等多种文件组织形式。 又由于数据在文件系统中是以记录为单位组织起来的，而目录又是由许多字段按特定的结构组成的， 因此，文件系统实现了记录内部的结构性。但从整体上界，此一阶段的数据还是无结构的。 （3）文件系统管理数据。 这一阶段从文件的逻辑结构到物理结构的转换是由文件系统自动完成的，不需要程序员进行设计 和管理，从而使得数据和程序之间有了独立性，数据在物理结构上的改变，不再涉及到程序上的改变， 如此极大地节省了维护程序的工作量。 虽然在文件中存放数据的方式目前还在很多系统中使用。虽然它比人工管理阶段有了很大的改 进，但仍然存在以下明显的缺点： （1）数据之间联系性差。 由于数据是存放在各自相应的文件里面的，若要使用数据时，须将文件打开，读取文件中的数据 到内存中，当计算完毕后，还要把计算结果录入到文件中去。 因此，不同文件中的数据是独立的，虽然文件之间的某些数据是有关联的，但由于缺乏数据之间 的联系方法因此各个数据文件之间是孤立的，缺乏应有的内在联系。 （2）数据之间共享性差。 在文件系统中，一个文件基本上对应着一个应用程序，即文件系统中的文件仍由应用程序来定义， 当不同的应用程序具有部分相同的数据时，也必须建立各自的数据文件，而不能共享相同的数据。 如高校人事文件中包含了所有教师的信息，而教学文件中又包含了所有教师的信息，在科研文件 中也就包含了所有教师的信息。这些相同的数据在不同的文件中重复存储并由各自的应用程序管理 着，容易造成相同数据的不一致性。 （3）数据管理规范性差。 由于文件系统中的数据缺乏整体性和统一性，因此，在数据的结构、编码、表达格式等方面不可 能作到标准化和规范化，不同的操作