3.1世界文化的多样性(共33张).ppt

世界文化的多样性 是什么 为什么 怎么办 含义 重要表现 地位 关系 必要性 态度 原则 具体要求 回顾教材 要点总结 （2016海南·17）莆仙戏被誉为宋元时期南戏的“活化石”，是首批国家非物质文化遗产。近年来，当地政府通过引进艺术人才、安排专项财政资金等方式，大力扶持莆仙戏，使这一传统艺术展现出新的魅力。政府扶持莆仙戏旨在（ ） ①拓展戏曲文化市场，实现经济效益最大化 ②挖掘传统戏曲的历史文化价值 ③通过推陈出新维护戏曲文化的多样性 ④推动戏曲文化生产和消费方式的变革 A.①② B. ①④ C.②③ D.③④ 理解运用 练习巩固 （满足人民的物质文化需求） （未体现） 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同！ 世界文化的多样性 西班牙斗牛士进行曲 西班牙斗牛士进行曲 苏格兰军队进行曲（风笛） 西班牙斗牛士进行曲 苏格兰军队进行曲（风笛） 非洲传统打击乐 印度慢摇舞曲 西班牙斗牛士进行曲 苏格兰军队进行曲（风笛） 非洲传统打击乐 西班牙斗牛士进行曲 苏格兰军队进行曲（风笛） 非洲传统打击乐 印度慢摇舞曲 世界文化的多样性 第一篇 宗教信仰 （二）文化多样性的表现： 文化多样性的重要表现：民族节日、文化遗产 （一）文化多样性的含义： 思想理论 文学艺术 民族节日 文化遗产 民居建筑、 风俗习惯等 语言文字 不同 和 文化的 和 各具 。 民族文化是一个民族区别于其他民族的 。 异彩纷呈 交相辉映 文化多样性 文化多样性 民族 内容 国家 形式 特色 独特标识 请大家说一说我国传统节日有哪些? 春节：农历正月初一至正月十五 元宵节：农历正月十五 清明节：阳历四月五日 端午节：农历五月初五 中秋节：农历八月十五 重阳节：农历九月初九 …… 致文化： 课堂互动 合作探究 扫尘 贴春联、挂红灯笼 倒贴“福”字、贴窗花 祭灶、祭祖 吃年夜饭 守岁 放烟花爆竹、舞狮、龙 拜年 压岁钱 春节（中国） 民族节日蕴含着哪些特定的内涵？ 桑巴舞（桑巴最早根源于非洲土著带有宗教仪式性的舞蹈。） 假面具 宴会 彩车游行（成千上万的人簇拥在彩车前后，不分贫穷和富有，不分尊贵或卑贱，从白天跳到黑夜。） …… 民族的宗教信仰 民族的道德伦理 民族的风土人情 狂欢节（巴西） 文化多样性的表现 1.民族节日—— 从形成来看： 从作用来看： 从功能来看： 是一个民族历史文化的长期积淀； 是民族文化的集中展示， 是民族情感的集中表达； 充当着充分领略不同民族文化韵味的平台。 致文化： 对于人类文化中众多的文化遗产日渐消失的现象，我们应该怎么做呢？为什么要这样这么做呢？ 课堂互动 视频展示 2.文化遗产—— 对一个国家和民族来说： 对于世界文化来说： 是其历史文化成就的重要标志； 研究人类文明的演进， 展现世界文化的多样性， 文化遗产都是人类共同的文化财富。 是当代人的责任。 文化多样性的地位：是人类社会的基本特征， 也是人类文明进步的重要动力。 1.民族节日—— 对于当代社会来说： 文化多样性的表现 第二篇 解读奥运会会徽 课堂互动 合作探究 书法、拼音、时间、地点 奥运五环—五大洲、奥林匹克精神 随形印章（“京/文”字中国印）—中国字、舞动、奔跑、迎接胜利、悠久的传统文化 红色—中国红、喜庆、美好、吉祥、热烈、激情、活力 课堂互动 解读会徽 绿色—森林、乐观的精神 蓝色—海洋、沙滩、随性的生活 黄色和橙色—热带气候，热情 人形手腿相连—里约著名的面包山形象；欢聚、交流、团队创造力、包容；群众、政府、企业结合在一个巨大的拥抱中 Rio2016—时间、地点 奥运五环—五大洲、奥林匹克精神 课堂互动 解读会徽 课堂互动 合作探究 比较两届奥运会会徽的异同，并运用文化多样性的知识分析其原因？ （一）不同民族和国家的文化既有个性又有共性 1.各民族间经济的和政治的、历史的和地理的 等多种因素的不同 ——决定了各民族文化间存在着差异。（个性） 2.由于各民族的社会实践有其共性和普遍规律 ——在实践中产生和发展的不同民族文化也 有其共性和普遍规律。（共性） 透视文化多样性 （二）文化既是民族的，又是世界的 1.文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。 2.文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 3.各具特色的民族文化，实现了世界文化的繁荣。 透视文化多样性 课堂互动 视频展示