第十一届江苏省高等数学竞赛本二试题解析蒋卫军.pdfVIP

第18 卷第4 期 江苏技术 师 范 学院学报 Vol.18,No.4 2012 年 8 月 JOURNAL OF JIANGSU TEACHERS UNIVERSITY OF TECHNOLOGY Aug., 2012 第十一届江苏省高等数学竞赛本二试题解析 蒋 卫 军，施 俊，金 亚 东 （江苏技术师范学院数理学院，江苏常州 213001） 摘 要：江苏省非理科专业高等数学竞赛是目前江苏高职院校数学最高级别的竞赛，每两年举办一届，目的在 于激发大学生学习高等数学的积极性，提高学生运用数学知识解决问题的能力，推动数学基础课程的改革，提高 教学质量。结合高等数学学习对本二学生综合素质和创新能力培养的特殊功能，对2012 年江苏省高等数学竞赛 本二试题的结构与考点进行分析，并对典型试题作出解析，以供相关师生在教学中参考。 关键词：高等数学竞赛；评析；考点 中图分类号：G642.46 文献标识码：A 文章编号：1674- 8522（2012）04- 0147- 04 0 引 言 江苏省普通高校非理科专业第十一届高等数学竞赛已于2012 年5 月26 号落下帷幕，该赛事是目前 江苏高等数学最高级别的竞赛。随着竞赛大纲的不断修改和调整，对参赛学生的能力要求也越来越高，正 [1] 从单纯理论型向综合应用型转变 。 虽然竞赛只是面向一部分数学知识较好的学生，试题的难易程度也高于日常教学，但对高职院校提 高数学教学质量和改革教学模式有着更高层面的影响。本届竞赛江苏技术师范学院共有65 人参加，获奖 情况为一等奖1 人，二等奖4 人，其余为三等奖。虽然和兄弟学校相比，成绩不是很突出，但是相比之前取 得的成绩有了很大的提高（之前没有获得一等奖）。这说明该校高等数学教学质量和学生整体素质有所提 高，也体现了其高等数学教学改革的成效。 本届竞赛试题主要考查基本数学知识，以基本题为主，但又有一定的创新试题和综合型试题，鼓励学 生多角度思考问题。试题类型较常规，没有出现偏题，怪题，有利于学生的正常发挥。笔者拟对竞赛的二本 试题做一些具体的评析，供相关师生在教学中参考。 1 总体评价 本届竞赛二本试题的难度和题量适中，考生整体感觉能较快入手，除个别题目有一定的灵活性，整体 注重考查学生的基本数学能力，包括空间想象能力、抽象分析能力、推理论证能力及数学运算能力等。试 卷保持了以往的结构特点，充分体现了竞赛二本试题的特征。 本届竞赛二本试题严格按照竞赛大纲要求，内容主要包括一元函数微积分，多元函数微积分，空间解 析几何，无穷级数[2，3]。试题满分100 分，具体考点分析如下。 收稿日期：2012- 07- 01 ；修回日期：2012- 07- 10 基金项目：江苏技术师范学院教学研究项目（编号：JG11039） 作者简介：蒋卫军（1981-），男，江苏武进人，讲师，硕士，主要研究方向为数论。 148 江苏技 术师 范学院学报 第18 卷 （1）一元函数微积分。这个点包括4 个填空题和4 个计算题，共40 分。填空题主要涉及求极限，高阶 导数，定积分，广义积分等基本知识，共16 分，主要以基本题为主，考查学生的计算能力。计算题小题，共 ∞ 24 分，考查的是极限的计算和连续性和以及导数的应用。第1 个小题是数列极限，通过变形化为 型， ∞ 较易；第2 个小题考点为洛必达法则和利用导数的定义，但要注意的是不能两次运用洛必达法则，要求学 生掌握洛必达法则运用的条件，容易丢分。第3 个小题为函数在一点的连续和在它的某去心邻域的连续 的关系；第4 个小题为可导函数的极值点是不是