(完整版)2014学年第一学期小学语文四年级综合练习评价标准与说明.docVIP

小学语文四年级综合练习参考内容（五）评分标准及说明 第一至四题评分标准 一、读拼音，把词语工整地写在方格里。 如下情况扣分： 脾：右边“卑”字的第六笔“撇”分成“竖和撇”两笔写；第一笔撇写成点。 推：提手旁连笔写，写得像提土旁 荐：草字头写成竹字头或少写一竖 捷：右边少写一横 垒：下面的土写成士 如下情况不扣分： 脾：右边“卑”第一笔和第六笔的撇太长。 气：最后一笔横斜钩弯度过大或斜度太小。 荐：第六笔竖穿头（因为印刷体也略微穿头） 二、给加点字选择正确读音，打钩。 用错符号整题扣0.5分。 三、比一比，组成词语写下来。 1、错误的词语，扣1分 例如：开敞、振鸣、倘尚 2、词语不规范或写成词组，扣0.5分 例如：不振、待人、待到、待一会儿 写错字，扣0.5分 例如：侍后，振字多写一撇，敞字小字头写错，宽字最后一笔写成点 提示如下 1、此题不再扣书写分，重点考察词语是否正确、规范。 2、正确词语举例：待会儿、待人接物、振兴中华、侍候、侍从、侍养、侍者、侍奉、侍立、侍弄、侍女、侍卫、服侍。 四、用下面的字组成不同的词语，填写在句子中的括号里。 参考答案：规范、规律、融洽、融化 如下情况扣分： 第（1）题，学生填写：规正、规定、常规…..这些不恰当的词语，扣1分 错字扣0、5分。 例如：规字最后一笔写成点，洽写成恰，融字左半部分写错。 第五大题评分标准 五、按要求，写句子。 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 A用上“任凭……也”把句子意思写清楚，词语搭配正确没有错别字满分 B句子意思清楚，词语搭配不正确扣0.5分 例如：任凭到了我最喜欢看的动画片，我也不肯停下手中的笔去观看。 C有1个或以上的错别字扣0.5分 能用上“任凭……也……”写句子，但意思表达不清楚，词语搭配不正确， 有1个或以上的错别字扣2分 E仿写例句，只改主语，扣1分 例如：任凭谁怎么呼唤，我也不肯回来。 任凭小红怎么呼唤，它也不回来。 给下面句子填上恰当的关联词。 “蟋蟀的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。” 正确关联词举例： 并列关系：既…又；是…也是；不是…而是 递进关系：不仅…还；不但…而且；不但…还；不仅…而且；不光…还；不仅…也；不光…而且 错误举例： 选择关系：是…还是；是…还。改变了句式，扣2分。 提示如下： 不仅…还是。不是规范的关联词，但放到句子里也符合语义，扣0.5 用合适的修改符号修改下面的句子。 参考答案：“钱塘江大桥，自古以来一直被称为天下奇观。”去掉“一直”或“自古以来” 如下情况不扣分：（多改，但不改变句子的意思） A去掉“一直”，把“钱塘江大桥”和“自古以来”调换位置。 B去掉“一直”，去掉逗号。 如下情况扣分： A没找出句子的错处。扣2分 例如：把“钱塘江大桥”和“自古以来”调换位置 B找到问题，但改错了。扣1.5分 例如：把“一直”改成“都” C找到问题改对了，但多改，改变了句子的意思。扣1分 例如：去掉“一直”，去掉“自古以来” D修改符号不正确扣0.5分。 第六、七、八（一）1. 2题评分标准 六、在横线上把古诗、名言补充完整。 6分，每句1.5分，错一个字扣0.5分，扣完为止。 评分细则：字体基本端正，能看清字型和字的架构即可。 七、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 共3分，错一题扣一分。 八、阅读短文，完成练习。 （一） 1．选择下面的词语，填在文中的括号内，只写序号。 评分细则：①括号里没填序号，填写了答案，不扣分。 ②填写了答案，但抄错字要扣分，一个字扣0.5分，扣完为止。 2．填空。 （1）评分细则：①第一个空填写：叶子、绿叶、小叶子，都不扣分。 ②第二个空填写的标准答案是“爬藤”，有“藤”字就可以，多写几个字都不扣分，但“藤”字抄错要扣0.5分。答案是“爬线”不扣分。 ③第三个空填写“开花、开出了一朵花、开出了一朵紫红色的花”都对，但抄错3个字以内扣0.5分。 （2）评分细则：①第一个空的答案是“躺着、一动也不能动、不能站、卧床、可以坐、坐、没有力气、从不可以走路”等都不扣分。错3个字以内扣0.5分。 ②第二个空填写“黄色、黄、土黄、瘦瘦黄黄”等都不扣分。错一个字扣0.5分。 ③第三个空填写“红色、红润、红”等都不扣分。抄错“润”字扣0.5分。 （3）评分细则：①第一个空的答案是“安徒生”，错一个字扣0.5分。 ②第二个空和第三个空的答案都是安徒生的作品，有《海的女儿》《红舞鞋》《野天鹅》《拇指姑娘》《笨蛋汉斯》《皇帝的新衣》《豌豆公主》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《打火匣》《小鬼和