浅种荷花与人尽其才.docVIP

浅种荷花与人尽其才 清代学者阮元写的《吴兴杂诗》中“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”的诗句蕴涵深刻的哲理。字面意思是说不同的水深环境适应不同的水生植物。这是有自然规律的，不能违反这一规律来种植。大家都很清楚，不能将水稻种植在深水中，不然水稻就会被淹死，而菱角就能在深水中生长得很好。人才的使用也是同样的道理，要做到量才任用，人尽其才。不同的人才需要不同的成长环境，需要适当的工作岗 位，这是大有学问的。要做到人尽其帮，确实不容易。 三国时代的庞统和孔明齐名。庞统投孙权时，孙权见其人浓眉掀鼻，黑面短 ，容貌古怪，出言不逊，誓不任用。初投刘备时，庞统气傲，长揖不拜，刘备见庞统貌陋也不悦，不予重用，被派往一个小县当县令。庞统心里不服，整天酩酊大醉，县务不理，积案成堆，民告到刘备处。于是刘备派张飞去督察。庞统醒来，当着张飞面，半天就断了三个用的案，案案分明，人心大快，均赞庞统奇才，也怨刘备埋没人才。督察回不的张飞对刘备叹曰：“大贤若处小任，往往以酒糊涂，倦于视事。”此乃大财小用的案例。 又闻上世纪八十年代初，大兴文凭风。某县一物理女老师，因教学优秀，一个晚上被任命为副县长，全县哗然。她欣然上任了。但几个月下来，人渐渐消瘦下去，红颜消褪，眼眶发黑。究其缘由，原不她因对众多的政务束手无策，终夜烦躁难眠，不久闹了病，因而只得写了辞呈，上级准了。于是她又心宽体胖，依然光彩照人。此乃小材大用或称用才不当的案例。 从以上两个例子看来，人各有才，这跟各自的生活环境、教育、学识有关。有的是治国之才，有的是从艺从教之才，有的是耕耘之才，有的是内秀之才，有的是雄辩之才。如果能各取所需，各尽其才，用人者，不屈才，不乱用才，那么，人人都会心情舒畅，尽力干事，国家自然会歌舞升平。然而，天下事，人尽其才最难。且不要说人才是处于动态变化中，有的好变坏；有的今天看不怎么样，经过锻炼、学习就会成长为有用之才，甚至奇才。平素领导者识人，知人善任、自古就是一个难题。刘备本就是以善识人善用人而著称的，但还曾犯了误用庞统的错误，何况常人呢？再则，一个国家，一个地区，人才那么多，执政者能人人都用到合适的地方吗？我想，如何真正能做到你有什么才能就让你干什么事；你喜欢干什么事就让你干什么事。这不就是“按需分配”么？而“按需分配”这东西，只有共产主义才能做到。目前，我们仍处于社会主义的初级阶段，离那儿还有十万八千里。于是，可说人尽其才，按你的需要分配你的工作只是一种良好的愿望，至少目前在我们这个社会阶段还是难以做到的。 难以做到并不等于不去做，不去追求。目前，我国正加大用人机制的改革力度，在选拔人才上尽量做到择优任用。好在人的才能有多面性，即有的人有好几种才能。东边不亮西边亮。倘若你在从政路上没被选中，不可发挥你的一技之长，在其他行业上发奋图强，照样会为国家、为人类作出贡献的。 我听过一句流行的名言：“天生我才必有用，别人不用自己用。”意思是当别人尚没发现你的才智或忽略你的才能的时候，且别急，别终日怨天尤人，你自己应该加倍努力，发挥自己的优势，发奋进取，让自己的事业有一番成就。金子总会有发亮的时候。当前许多大学生、 士生自己创业成功就是明证。所以说，人尽其才，怀才不遇者自己也有责任的。 【点评】文章题目将作文材料和文章中心联系在一起，让人耳目一新。开头由作文材料中诗句所蕴涵的哲理，通过联想，巧妙地过渡到人尽其才的论述，两个事例分别证明了大材不能小用、人材要适当使用的道理，很好地论证了人尽其才这一中心论点。列举事例之后，文章谈到了如何人尽其才以及做到人尽其才的不易，特别值得称道的是文章还从人才本身的角度提出了人尽其才不单单是伯乐的责任，人才自己也有责任发挥出才能，作出一番成就的观点。这一观点很有现实意义。 让幻想照进现实 人生最大的悲衰莫过于没有幻想，没有幻想的道路上追寻成功的身影！幻想是遥远的，也是真实的，如果心中有一份不灭的追求，定能创造人生的辉煌。 600多年前，明朝一位名叫万户的官员将自己绑在椅子上他两手各持一只大风筝，椅背上绑着17枚自制“火箭”，点燃后冲天而起……这个中国人虽然未能如愿，被摔得粉身碎骨，但他写就了这个星球上开天辟地的壮举—人类文明的第一次“飞天”尝试。 一百多年前，另一个关于飞翔的故事让我们铭记：只有追逐幻想，才能飞上蓝天。 那时， 一位穷苦的牧羊人带着他的孩子在山坡上放羊，看到天上飞翔的大雁，两面三刀个孩子都希望自己能像大雁一样在天空飞翔。“只要你们想，你们也能飞起来。”牧羊人微笑着鼓励自己的儿子。之后，两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直向目标努力着，奋斗着。后来，他们果然飞了起来，因为他们发明了飞机。他们就是美国著名的莱特兄弟。是曾经的幻想让他们有了目标，也正是因为他们不断地追逐着梦想最终才让自己的幻想照进现实。 是的，幻想就是让人腾飞的翅