(高二)椭圆72.doc

个性化教学辅导教案 教师姓名 学生姓名 上课时间 学科 数学 年级 高二 教材版本 人教 课称名称 椭圆—1．掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程和简单性质． 2．理解数形结合的思想． 3．了解椭圆的简单应用，了解椭圆的实际背景，了解椭圆在刻画现实世界和解决实际问题中的作用． 1．椭圆的定义 平面内与两个定点F1，F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆，这两个定点叫做椭圆的__________，两焦点间的距离叫做椭圆的__________． 2．椭圆的标准方程和几何性质 标准方程 ＋＝1(a＞b＞0) ＋＝1(a＞b＞0) 图形 性 质 范围 －a≤x≤a －b≤y≤b －b≤x≤b －a≤y≤a 对称性 对称轴：坐标轴　　　　对称中心：原点 顶点 A1(－a,0)，A2(a,0) B1(0，－b)，B2(0，b) A1(0，－a)，A2(0，a) B1(－b,0)，B2(b,0) 轴 长轴A1A2的长为____；短轴B1B2的长为____ 焦距 |F1F2|＝____ 离心率 e＝____∈(0,1) a，b，c 的关系 1．已知椭圆＋＝1，长轴在x轴上，若焦距为4，则m等于(　　)． A．4 B．5 C．7 D．8 2．若一个椭圆长轴的长度、短轴的长度和焦距成等差数列，则该椭圆的离心率是(　　)． A． B． C． D． 3．已知椭圆的中心在坐标原点，焦点在x轴上，且长轴长为12，离心率为，则该椭圆方程为(　　)． A．＋＝1 B．＋＝1 C．＋＝1 D．＋＝1 4．若焦点在x轴上的椭圆＋＝1的离心率为，则m等于(　　)． A． B． C． D． 5．椭圆＋＝1的焦点为F1，F2，点P在椭圆上．若|PF1|＝4，则|PF2|＝__________；F1PF2的大小为__________． 一、椭圆的定义及标准方程 【例1－1】已知F1，F2是椭圆＋＝1(a＞b＞0)的两个焦点，P为椭圆上的一个动点，若PF1F2的周长为12，离心率e＝，则此椭圆的标准方程为__________． 【例1－2】一动圆与已知圆O1：(x＋3)2＋y2＝1外切，与圆O2：(x－3)2＋y2＝81内切，试求动圆圆心的轨迹方程． 方法提炼 1．在利用椭圆定义解题的时候，一方面要注意到常数2a＞|F1F2|这个条件；另一方面要熟练掌握由椭圆上任一点与两个焦点所组成的“焦点三角形”中的数量关系． 2．用待定系数法求椭圆方程的一般步骤 (1)作判断：根据条件判断椭圆的焦点在x轴上，还是在y轴上，还是两个坐标轴都有可能． (2)设方程：根据上述判断设方程＋＝1(a＞b＞0)或＋＝1(a＞b＞0)． (3)找关系：根据已知条件，建立关于a，b，c的方程组． (4)得方程：解方程组，将解代入所设方程，即为所求． 请做演练巩固提升3 二、椭圆的几何性质 【例2】(2012浙江绍兴一模)已知F1，F2是椭圆＋＝1(a＞b＞0)的左、右焦点，点P在椭圆上，且F1PF2＝，记线段PF1与y轴的交点为Q，O为坐标原点，若F1OQ与四边形OF2PQ的面积之比为12，则该椭圆的离心率等于(　　)． A．2－　　B．2－3　　C．4－2　　D．－1 方法提炼 离心率是椭圆的几何性质中考查的重点，求离心率的方法通常是根据条件列出a，c所满足的齐次方程(或不等式)，然后再求离心率的值或取值范围． 请做演练巩固提升4 椭圆主观题的规范解答 【典例】(12分)(2012山东高考)如图，椭圆M：＋＝1(a＞b＞0)的离心率为，直线x＝±a和y＝±b所围成的矩形ABCD的面积为8. (1)求椭圆M的标准方程； (2)设直线l：y＝x＋m(m∈R)与椭圆M有两个不同的交点P，Q，l与矩形ABCD有两个不同的交点S，T.求的最大值及取得最大值时m的值． 规范解答：(1)设椭圆M的半焦距为c， 由题意得 所以a＝2，b＝1.(3分) 因此椭圆M的方程为＋y2＝1.(4分) (2)由整理得5x2＋8mx＋4m2－4＝0， 由Δ＝64m2－80(m2－1)＝80－16m2＞0， 得－＜m＜. 设P(x1，y1)，Q(x2，y2)， 则x1＋x2＝－，x1x2＝. 所以|PQ|＝ ＝ ＝(－＜m＜)．(7分) 线段CD的方程为y＝1(－2≤x≤2)，线段AD的方程为x＝－2(－1≤y≤1)． 不妨设点S在AD边上，T在CD边上，可知1≤m＜，S(－2，m－2)，D(－2,1)， 所以|ST|＝|SD|＝[1－(m－2)]＝(3－m)， 因此＝， 令t＝3－m(1≤m＜)， 则m＝3－t，t(3－，2]， 所以＝＝ ＝， 由于t∈(3－，2]， 所以∈， 因此当＝，