中国疾病预防控制中心研究生导师管理规定.doc

中国疾病预防控制中心研究生导师管理规定 第一章 总则 第一条 为建设一支高素质的研究生导师队伍，明确导师职责、充分发挥导师在研究生培养全过程的主导作用，提高研究生培养质量，特制定本规定。 第二条 中心及各单位应创造必要的条件，加强导师队伍的师德建设和业务培训，支持导师工作，维护导师权利；建立有效的机制保证和发挥导师在研究生培养中的主导作用。建立导师工作评估体系，对导师工作实行有效的评价。 第二章 导师职责 第三条 导师是实施研究生教育和培养的主体，应了解、掌握和贯彻执行国家和中心有关研究生招生、培养、学位和管理等方面的各项政策、规章和制度，积极为中心研究生教育发展献计献策。 第四条 导师应具有良好的学术道德，教书育人，为人师表，言传身教，重视研究生思想道德品质教育，切实培养研究生的科学态度与实践能力。 第五条 导师应承担研究生招生过程中的考试命题、阅卷、复试和录取等工作，全面考核考生业务能力、思想品德，保证研究生招生录取质量。 第六条 导师应对研究生实施全程指导。根据专业培养方案，组织研究生指导小组（导师、副导师等人员组成）制定研究生培养计划，指导研究生选读学位课程，了解研究生课程学习情况，确定研究生学位论文课题，指导研究生学位论文课题研究（包括查阅文献、开题报告、研究实践、中期考核、记录与数据、审阅论文、指导答辩等培养环节）。导师应为研究生提供必需的学习和培养条件。 第七条 导师应对所指导的研究生就德育状态和培养情况做出客观评价，就研究生培养过程中的奖惩、在中期考核后继续或终止培养、是否同意学位论文答辩等情况提出本人意见。 第八条 导师应承担研究生课程教学任务，认真备课、授课，按照规定进行课程考核，实事求是评定成绩。导师应及时更新授课内容，参与教材编写，开设学术讲座。 第九条 导师应协助有关部门做好毕业研究生的思想小结、毕业鉴定和就业指导等工作。 第十条 导师应充分发挥研究生指导小组的集体作用，不定期召开指导小组会议。听取研究生及指导小组对研究生学习与工作情况的汇报，分析研究生在培养过程中遇到的困难，认真指导研究生科学研究、培养工作。 第十一条 导师应注重学科建设与发展，做好学术梯队建设，积极参与学术交流，主动营造良好的学术氛围。 第十二条 研究生进入课题研究阶段后，导师出国、外出讲学、因公出差，必须落实此间的研究生指导工作。若连续时间超过半年，导师应提前向学位分委会申报，必要时征求研究生意见后，及时更换导师。 第十三条 导师在调动工作前，应认真考虑所指导的研究生的安排，必须按照中心规定提前办理有关手续。 第三章 导师资格审定 中心根据学科建设与导师队伍建设的需求开展导师遴选和资格审定工作，应充分考虑不同学科、不同学位类型研究生培养的目标，注重导师队伍学科分布、年龄结构和学位、学历结构的调整，注重导师队伍学术水平的提高。 第十四条 导师资格遴选原则 （一）应从中心学科建设的全局出发，有利于巩固和加强现有学位授权点，保证学位授权点的可持续发展和稳定招生，利于学科建设和学科结构优化，培养社会需要的高层次专门人才。 （二）在中心现有各学位授权点的学科专业中开展遴选工作。对具有博士学位，又有突出贡献的中青年专家在同等情况下优先考虑。 （三）坚持标准，严格要求，认真评议，公正合理，保证质量。 第十五条 导师资格遴选要求和条件 （一）基本要求 1.热爱研究生教育事业，了解国家及中心有关研究生教育的政策、法规、规定，教书育人，为人师表，具有高尚的科学道德，严谨的治学态度，能认真履行导师职责。 2.学术造诣较深，有丰富的科研工作经验和重要的科研成果。能及时把握本学科的前沿领域及发展趋势。 3.目前从事的学科研究方向稳定并具有优势，有一定的理论意义或应用价值，主持或承担确定的科研项目。 4.能熟练使用一门外语，具有运用外文进行国际交流的能力，能充分利用外文科技资料进行科学研究，并能指导研究生外文学习。 （二）遴选条件 导师资格遴选条件根据以上遴选原则和基本要求，经中心学位委员会审议通过后予以公布执行。遴选条件保持相对稳定，可根据实际情况适度调整。 第十六条 导师资格遴选程序 原则上每年开展一次导师资格遴选工作。 （一）本人申报 本人申报，如实填写申报表并按要求提供相关证明材料，报各单位研究生管理部门。 （二）单位审核 各单位研究生管理部门须组织对申报人提交的申报材料进行形式审核。对于确认符合遴选条件的申报人，将材料报单位负责人审核后，送学位分委会审核。 （三）学位分委会审核 组织硕士生导师和公共卫生硕士导师申报人答辩。在学位分委会会议初审评议前，由各学位分委会负责组织答辩。答辩聘请同行专家组成学科评议专家组，由至少5名导师组成。学科评议专家组对每位申报人的学术水平和指导研究生的能力进行讨论、评议。