8 出色的老师_课件.ppt

1、说一说：出色的老师在你看来应该是一位怎样的老师？ 2、文中“出色的老师”指的又是谁？谈谈你对他的认识。 8 出色的老师 揣 昧 屉 蔼 chuǎi mèi tì ǎi 读一读 味 屈 揣测 抽屉 告诫 困惑 赫然 公德 迂回 抽屉 拾金不昧 和蔼可亲 冥思苦想 坐立不安 愤愤不平 翻然醒悟 乐极生悲 至理明言 失而复得 揣测：推测；猜测。 拾金不昧：昧，隐藏。拾到钱财不藏起来据为已有。 乐极生悲：快乐到了极点的时候，发生悲痛的事情。 至理名言：最正确、最有价值的话。 愤愤不平：因感到不公平而很生气的样子。 翻然醒悟：同幡然，很快而彻底地在认识上由模糊 而清楚，由错误而正确。 迂回：回旋；环绕。文中指绕弯子。 第一部分（第1—3自然段）讲好朋友伦捷送“我”一只电子手表，“我”非常喜爱它。 第二部分（第4—11自然段）讲“我”心爱的手表失而复得的故事。 第三部分（第12、13自然段）写“我”翻然醒悟，认识到这位黑人同学是一位出色的老师。 初读课文，理清课文脉络。 思考：课文是按怎样的顺序来写的？ 丢失手表 寻找手表 找到手表 受到处罚 翻然醒悟。 课文写的是一件什么事？ 讲述了“我”在美国南加州法律大学读书时，朋友送我一只心爱的手表失而复得的故事，赞颂了那位黑人同学模范的坚持公共道德和遵守规则的优秀品德。 1、为什么说那位黑人是位出色的老师？ 2、课文中的哪些描写你受到了教育和感染？ 再读课文尝试着进行解疑。 就在当天晚上，一位陌生的黑人同学走进我的宿舍，他的手中拿着块手表。天哪，这是我心爱的电子手表。我高兴得眼泪都要下来了，连忙对这位拾金不昧的黑大哥表示谢意。他只是微微耸肩一笑，还没等我从手表失而复得的喜悦中反应过来，他就走了，连名字我都没来得及问。 送还手表 1.为什么说“这是我心爱的电子手表”？ 2.“他只是微微耸肩一笑”看出黑大哥有怎样的品质？ 3.想象一下，当时“我”应该怎么表达谢意？ 4.什么是“拾金不昧”？你对黑大哥怎么评价？ 黑大哥告发 告发我的就是那位把手表还给我的黑大哥！我用一种极其困惑的目光看了他一眼，他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则”他居然还笑得出来，真不仗义！ 1、黑大哥告发我后，我受到了怎样的处分？ 2、“极其困惑”是怎样的感情？ 3、“遗憾”是什么意思？猜测一下黑大哥是怎么想的？ 4、“这是公德，这是规则”。黑大哥说的公德与规则指的是什么？ 5、“居然”是什么意思？包含“我”怎样的感受？ 我的醒悟 老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥确实是一位出色的老师。因为公德，他将手表还给了我；也因为公德。他又向校方举报了我，因为我违背了公德。他用这种迂回的方式，让我彻底明白了公德的重要和校规的严格。 1、老人的哪些话让我“幡然醒悟”？ 2、为什么说“黑大哥确实是一位出色的老师”？ 3、“迂回”是什么意思？黑大哥的“迂回”说明了什么？ 课文学完了，说说最大的启迪和收获是什么？ “公德”的解释是公共的道德。它其实是有关社会的安宁、幸福、有秩序的种种行为，是我们应该有的高尚品德。遵守它被传颂为佳话，沐浴它心灵得到净化，感受它力量无比强大……