添枝加叶审题法课件.pptVIP

审题目不要忽略了副词！ 副词修饰在审题中很重要！ 新快速作文审题立意技法之 添枝加叶法 二、学一学 添枝加叶法： 根据需要，在原有题目基础上，增加一些内容，使题意更明白、更具体、更完整的一种方法。 这种方法通过由少到多、由小变大，由抽象到具体的过程，填补题目留白，减少迷惑性和模糊性，化难为易，快速明确写作内容，确立写作意图。 三、试一试 怎么用添枝加叶法，审题立意? 1.请以“掌声”为题目，写一篇不少于600字的文章。 2.请以“送别”为题目，……。 例二:用添枝加叶法给《送别》审题立意 例三 请以“平淡”为题，采用添枝加叶法快速审题立意。 小结：运用添枝加叶法注意事项 1.确定题旨前，要对标题进行多角度、多方面考察，全面拓展思维空间。 2.可以选择一种或多种添加方式审题立意，但不能改变题目。 3.写自己最有把握的内容，在有把握的基础上，选最有新意，最深刻的内容。 四、 练一练 请以：“奖励”为题,采用添枝加叶法审题立意。 奖 励 五、想一想 一个词——一个短语——一句话—— 一段话——一篇文章！ 作文是一棵树，枝繁叶茂，优雅迷人，挺立在丰盈的心田里； 生活是一棵树，妙趣横生，绚烂多姿，耸立在厚实的大地上； 人生是一棵树，郁郁葱葱，苍劲有力， 屹立在不悔的岁月 中。 * * 作文的题型有命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文。近年来，命题作文和半命题作文成为考试的热点。 命题作文有两种形式： 纯命题作文（直接给出作文题目）和 材料式命题作文（一段材料加上作文题目）。 2008年常州市中考作文题： 鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我的心里。” 毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以“你在我心里”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；③不少于600字；④文中不要出现真实的校名和人名。 材料式命题作文 材料 提示语 作文题目 审题内容关注三方面: ①解读材料意 ②领会提示语 ③抓住关键词 2008年常州市中考作文题： 鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我的心里。” 毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以“你在我心里”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；③不少于600字；④文中不要出现真实的校名和人名。 解读材料意：1、是寓言；2、找出主旨的句子，理解内涵。 领会提示语：“以初中生活为素材”是对选材的要求，也是对选材范围的限制。 抓住关键词：“你”可以是具体的人、事、物，也可以是抽象的思想、感情、品质等等。 审 题 一、抓题眼、悟内涵 题目：特殊的新年礼物 题眼：特殊 礼物 写作重点：新年礼物的不寻常的意义 题目：心情依然美丽 题眼：依然 美丽 写作重点：情感变化的过程 题目：门其实开着 题眼：其实 开着 门 写作重点：过程与结果相反（意外、对比） 题目： 也美丽 题眼：也 美丽 写作重点：表面上是不美丽的。如“跌倒” “放弃”、“失败”等才相符。“奋斗”“成熟” “鲜花”等就不相符。注意实际上是“美丽” 题目：奖励自己 题眼：奖励 动词 写作重点：奖励什么？奖励有什么作用？ 题目：美丽的背后 题眼：背后 写作重点：写出自己奋斗的艰难过程 二、辨显隐、拓思路 题目：总有一把钥匙属于自己 显性：开锁用的工具 隐性：找到学习的方法、方式或人际 交往的手段；情感沟通 题目：又见枝头吐新芽 显性：指枯枝上长出了新的绿芽或绿叶 隐性：重新找到了希望或信心或取得进步成绩 新的变化 三、添因素，定角度【添枝加叶法】 题目：星期天 分析：加定语如“快乐的星期天”“难忘的 星期天”“我的星期天”等 题目：心声 分析：加名词“妹妹的心声”“弟弟的心声” 加形容词“强烈的心声”加范围“集体的心声” 题目：游戏 分析：加数量词“一次游戏”“两次游戏” 题目：平淡 分析：加中心语“平淡的早餐”“平淡的课” 回忆已学课文内容,揣摩下列课文题目是如何“审题立意