中考语文综合练习1.pptx

中考语文综合练习1;1.下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）（2 分） miǎn jǐ jì dì chà A.沉湎∕缅怀 脊骨∕鲫鱼 瓜熟蒂落∕缔结条约 姹紫嫣红∕惊诧不已 mù mò cāo cáo dú jí jī B.募集∕蓦然 粗糙∕嘈杂 连篇累牍∕买椟还珠 集思广益∕积少成多 sù shuò yà yǎn shà shā C.震撼∕遗憾 追溯∕朔风 揠苗助长∕偃旗息鼓 煞有介事∕大煞风景 D.编辑∕舟楫 惬意∕带挈 连篇累牍∕罪恶累累 横行霸道∕妙趣横生 ;煞[ shā ] 1.同“杀”。 2.同“刹”。 [ shà ] 1.极，很：～费苦心。急～。 2.迷信的人指凶神：～气。凶～。凶神恶～。;[ léi ] 1.〔～～〕a.连续成串，如“果实～～”；b.颓丧的样子，如“～～若丧家之犬”。 2.〔～赘〕a.多余，不简洁，如“文字～～”；b.使人感到多余或麻烦的事物，如“负重登高，不胜～～”（“赘”均读轻声）。 [ lěi ] 1.连续，重叠，堆积：～计。～日。～积。～～。日积月～。连篇～牍。 2.照原数目多少而递增：～进税。 3.连及，连带：～及。牵～。拖～。 [ lèi ] 1.疲乏，过劳：劳～。～乏。 2.使疲劳：病刚好，别再～着。; 2.下列词语不完全正确的一项是 （ ）（2 分） A.怨艾 帷幕 沽名钓誉 源远流长 B.潦倒 安详 趋之若鹜 不可思议 C.按捺 谛听 红妆素裹 委屈求全 D.默契 蜚声 提纲挈领 优柔寡断 ;红装素裹 [hóng zhuāng sù guǒ];3．名著阅读。（6分）;3．（1）C（2分） 试探师徒的禅心是否坚定，四位菩萨（黎山老母、观音、普贤、文殊）化身一母三女，假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师傅，八戒却动了凡心。四圣用“撞天婚”戏弄八戒，最后八戒被四圣设计用珍珠篏汗衫捆住，吊在树上。;（2）我选①；人物：孔明；故事：白帝城托孤；起因：刘备兵败病重，自知将不久于人世。（4分） 我选②；人物：李逵；故事：沂岭杀四虎；起因：李逵去打水给母亲喝，四只老虎吃了他的老母亲。（4分）;（2）阅读下面语段，任选一题作答。（4分） ①先主传旨，请A坐于龙榻之侧，抚其背曰：“朕自得丞相，幸成帝业……嗣子孱弱，不得不以大事相托。”言讫泪流满面。A亦涕泣曰：“愿陛下善保龙体，以副天下之望。 ——《三国演义》 ②这小大虫被搠[shuò]得慌，也张牙舞爪钻向前来。被A手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去，A赶到洞里，也搠死了，却钻入那大虫洞内。A却便伏在里面张外面时，只见那母大虫张牙舞爪，望窝里来。 ——《水浒传》 答：我选语段（ ）。文段中A指代的人物是 ，出自名著中的精彩故事 ，这个故事的起因是 ;4．综合性学习。(10分) 为深入了解中国吉祥文化，学校开展“福瑞呈祥·民俗传承”综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。;【活动一：提信息】 材料一：中国吉祥文化历史悠久。《说文解字》中说 “吉，善也”；“祥，福也”。远古时代，我们祖先就用与生活息息相关的符号图画来表达避邪求吉的心理；春秋时期已经有“南山之寿”等吉祥语的记载……吉祥符号、吉祥语等逐步发展成为延续几千年的中国吉祥文化。 材料二：中国吉祥文化的影响非常深远，从部落图腾到衣食住行，从传统民俗到现代商业……渗透到生活的方方面面。如漳州传统糕点“龟粿”以龟、鲤鱼、牡丹等图案，寄寓相应的吉祥主题；香港凤凰卫视巧妙借助象征吉祥的“凤凰”拉近了与观众的距离。 （1）阅读材料，概括你得到的主要信息。（2分）