理解重要词语或句子.pptVIP

再 回 首 理解重要词句在文章中含义的题型，是历年来高考试卷中对现代文阅读能力进行考查的一个很重要的方式。有些同学拿到此类题有点茫然，或者答不到要点上，或者答非所问，或者答得片面不全等等。 周测语文试卷《亲近喇叭湖》 15题.根据上下文，解释文中画线句子的含义 (1)生命之谷响彻血液和灵魂。 用拟人的手法生动形象地赞美了沙漠腹地的骆 驼草的顽强的生命和精神。 （2）黄昏像一枚笛管，让我始终能听到沙漠腹地喇叭湖的召唤，甚至在梦里我也能听得到。 对喇叭湖美景的陶醉感和对喇叭湖即将干涸的忧虑感总是萦绕在我的心头。 运用比喻和拟人修辞，生动形象地表现了对喇叭湖美景的陶醉感；通过写梦，联想和想象，突出表达了对喇叭湖即将干涸的忧虑感：这些感觉挥之不去总是萦绕在我的心头。 规范答题 理解重要词语和句子含义 步骤：明手法、析内容、点效果 内容：句意、段意、层意、主旨意 作者读者陈述对象的观点情感和态度 用拟人（比拟）的手法生动形象地赞美了沙漠腹地的骆驼草的顽强的生命和精神风格。 【筛选提取信息】 ……音乐可以让生命不朽永恒。沙漠中常见的骆驼草，也许最能体现骆驼的精神和风格吧，它没好看的叶子，也开不出漂亮的花朵，仅仅依靠紧扎大漠心脏的根须生存和发育。骆驼草（刺）粗看起来，极像脱去韧皮很久的干柴，一点就燃。当地农民把它称为柴。可是它却奇迹般活着，只要你砍断它的任何一根枝杈，我是说，那么你可以从断枝最深的年轮上，看到一个寂寞者汩汩不止的泪水,听见一个热情的沙漠歌手，用带了血丝的喉咙，传达着它拥抱世界展示生命的最后赞美。生命之谷响彻血液和灵魂。 运用比喻和拟人修辞，生动形象地表现了对喇叭湖美景的陶醉感；通过写梦，联想和想象，表达了对喇叭湖即将干涸的忧虑感：这些感觉挥之不去总是萦绕在我的心头。 【筛选提取信息】……尽管喇叭湖水源不足，几近干涸，要快让生命的华彩逐年消褪！许是造物主先礼后兵，还是人类对自然漠然视之？可见沙漠之魂，可见喇叭湖是有灵光和内涵的。可它却是非凡的生命之源。 ……我常常走近沙漠腹地，就像投入母亲的怀抱。鸟儿欢唱飞翔，绿树成行，树影婆娑，亲近着喇叭湖，亲近着一个个多彩顽强的生命，不觉大自然的空旷，在大自然的美好中陶醉。总是在落日黄昏时返归，黄昏像一枚笛管，我始终听沙漠腹地喇叭湖的召唤，甚至在梦里我也能听得到。 典例分析 毕书影(1)运用了比喻比拟的修辞手法，（明手法）在沙漠这一生命之谷中，骆驼草是历经艰难活下来的，生动形象（点效果）地描写了恶劣环境下依然活着的坚强（析内容）（3分） 运用比喻比拟的修辞手法 ，（明手法）表达了作者对喇叭湖精神的敬畏，对它的喜爱赞美，印象深刻，以及喇叭湖逐渐消退的感伤。 （析内容）（2分） 失分原因：修辞判断有误、遗漏要点（点效果）、表述不准（内容） “小”王伟 运用拟人的修辞手法表现出对骆驼刺顽强生命力和坚强意志的赞美之情（2分） 运用了比喻的修辞手法把黄昏比作笛管形象生动的表现出我对喇叭湖美景的陶醉，表现出作者对它对自然的喜爱之情（2分） 失分原因： 遗漏要点（点效果） 王春晖 在茫茫沙漠中，山鸟唱，云雀叫，大自然的诗歌和音乐可以让生命不朽永恒，骆驼刺顽强生长，体现生命顽强与不断追求（1分） 运用比喻，我在落日黄昏之时从沙漠腹地返回让我在大自然中陶醉（2分） 失分原因： 遗漏要点（明手法、点效果、析内容时信息不全） 知识目标： 总结规律 积累方法 能力目标： 突破难点 活学活用 情感态度和价值观： 欣赏品味 充盈精神 教学方法： 走进高考题 探究实践 教学时数：一课时 考纲（传统） 阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品 1．理解 B 　　①理解文中重要词语的含义 　　②理解文中重要句子的含意 考纲（新课标） 阅读一般论述类文章 　 1．理解 B 　（1）理解文中重要概念的含义 　（2）理解文中重要句子的含意 一.重要词语 1.文章题目 2.指代词 3.文段中反复出现 4.线索或者照应上下文 5.暗示主旨大意 6. 含义特殊或词义丰富 7.表达有特色或使用修辞 二.重要句子 1.开头句 2. 结尾句 3.过渡句