科学：1.4《噪声污染及其防治》课件(华师大版八下).ppt

现场感受： 声音1： 声音2： 声音3： 声音4： 提问：以上所播放的声音中，哪些是令人愉快、优美动听的？哪些是令人厌烦、刺耳难听的？ 一、乐音和噪声 1、乐音：在学习、工作和休息中那些令人愉快的、优美动听的声音。 2、噪声：令人厌烦的、刺耳难听的声音。 思考与讨论：在日常生活和学习中，你认为有哪些声音是噪声？噪声有哪些危害？ 工业噪声：发动机运转声，电锯、机床、电钻、工地爆破声等等。 交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的摩擦声，火车、飞机等巨大响声。 居民噪声：家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等。 噪声的来源： 二、噪声的危害 1、对人体健康的影响－听力受损 2、对交谈、通讯、思考的干扰 声音强弱的单位：分贝（dB） 为了保护听力， 90dB； 为了保证工作和学习，70dB； 为了保证休息和睡眠，50dB. 声音单位 2、控制噪声的方法： 1、声音引起听觉的三个阶段： 防止产生——阻断传播——防止进入耳朵 声源的振动——介质的传播——鼓膜的振动 三、减小噪声的途径 （1）减小噪声源的噪声 举例： （2）远离噪声源或设置屏障 举例： （3）在人耳处减小噪声 举例： 我们教室里心烦的噪声有哪些？ 来源在那里？用什么办法可以减弱这些噪声？ 讨论问题： 谢谢指导！ ; ; 抖鬻阬