2016年秋季15.3-分式方程-第2课时.ppt

分析: （1）汽车的速度=自行车的速度的2倍； （2）骑自行车所用的时间=乘汽车所用的时间+ 解：设骑自行车的速度是xkm/h，则乘汽车的速度是2xkm/h,得 2.甲、乙两人做某种机器零件，已知甲每小时比乙多做6个，甲做90个零件所用的时间和乙做60个零件所用的时间相等，求甲、乙每小时各做多少个零件？ 分析: （1）甲每小时做的零件个数=乙每小时做的零件个数+6个； （2）甲做90个零件所用的时间=乙做60个零件所用的时间； 解：设乙每小时做x个零件，则甲每小时做（x+6）个零件，得 经检验x=12是原分式方程的解 答：甲每小时做18个，乙每小时做12个. 解得x=12 【跟踪训练】 解：设自行车的速度为x km/h，那么汽车的速度是3x km/h， 依题意得： 汽车所用的时间＝自行车所用时间－ 可解得x=15. 经检验，x=15是原方程的解，并符合题意， 由x＝15得3x=45. 答：自行车的速度是15 km/h，汽车的速度是45 km/h. 得到结果记住要检验. 2. 农机厂到距工厂15 km的向阳村检修农机，一部分人骑自行车先走，过了40 min，其余人乘汽车去，结果他们同时到达，已知汽车的速度是自行车的3倍，求两车的速度. * * 15.3 分式方程 第2课时 列分式方程解应用题的一般步骤 1.找:分析题意,找出等量关系. 2.设:选择恰当的未知数,注意单位和语言完整. 3.列:根据等量关系,正确列出方程. 4.解:认真仔细解这个分式方程. 5.验:检验. 6.答:注意单位和语言完整. 2010年春季我国西南五省持续干旱，旱情牵动着全国人民的心．“一方有难、八方支援”，某厂计划生产1800吨纯净水支援灾区人民，为尽快把纯净水发往灾区，工人把每天的工作效率提高到原计划的1.5倍，结果比原计划提前3天完成了生产任务．求原计划每天生产多少吨纯净水？ 分析： （1）实际的工作效率=原计划的工作效率 X1.5； （2）实际生产1800吨水所用的时间=原计划生产1800吨所用的时间-3天； 解:设原计划每天生产x吨，则实际每天生产1.5x吨,得 解:设原计划每天生产x吨，则实际每天生产1.5x 吨,得 4.某工程公司承担了一段河底清淤任务,需清淤4万立方米,清淤1万立方米后,该公司为加快施工进度,又新增一批工程机械参与施工,工作效率提高到原来的2倍,共用25天完成任务,问该工程公司新增工程机械后,每天清淤多少万立方米? 分析： （1）增加后的工作效率=增加前的工作效率x2； （2）增加前所用的时间+增加后所用的时间=25天; 解：设增加前每天清淤x立方米,则增加后每天清淤2x立方米，得 解：设增加前每天清淤x立方米,则增加后每天清淤2x立方米，得 解：设B型机器人每小时搬运xkg,则A型机器人每小时搬运（x+30）Kg,得 15.“母亲节”前夕,某商店根据市场调查,用3 000元购进第一批盒装花,上市后很快售完,接着又用5 000元购进第二批这种盒装花.已知第二批所购花的盒数是第一批所购花盒数的2倍,且每盒花的进价比第一批的进价少5元.求第一批盒装花每盒的进价是多少元? 分析： （1）第二批每盒花的进价=第一批每盒花的进价-5元； （2）第二批用5000元所购花的盆数=第一批用 3000元所购花的盆数x2； ; 解：设第一批每盒花的进价为x元,则第二批每盒花的进价为（x-5）元，得 解：设第一批每盒花的进价为x元,则第二批每盒花的进价为（x-5）元，得 2.某施工队挖掘一条长96 m的隧道,开工后每天比原计划多挖2 m,结果提前4天完成任务,原计划每天挖多少米? 分析: （1）实际每天挖的=原计划每天挖的+2m ； （2）实际挖96m的隧道所用的时间=原计划挖96m所用的时间-4天； 解：设原计划每天挖x米，则实际每天挖（x+2）米，得 解：设原计划每天挖x米，则实际每天挖（x+2）米，得 4.轮船顺水航行40 km所需的时间和逆水航行30 km所需的时间相同.已知水流速度为3 km/h,设轮船在静水中的速度为x km/h,可列方程为　　　　　.? 分析: （1）顺流航行的速度=船在静水中航行的速度+水速； 逆流航行的速度=船在静水中的速度-水速； （2）顺流航行40km所用的时间=逆流航行30km所用的时间； 解：设李强单独清点这批图书需要x小时,得 例1 两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成.