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中考物理状元笔记和知识点集.docVIP

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找到我们最需要的根据;解决我们最关键的问题! 第十一章 简单机械 杠杆 杠杆 定义:在力的作用下,能够绕固定点转动的硬棒。 说明:A.杠杆的形状可以是直的,也可以是弯的。 B. 在力的作用下,不可以弯曲或伸缩;可以转动,但不一定正在转动 生活中常见杠杆:开瓶器、扳手、剪刀、核桃钳、天平、镊子等。 杠杆的五要素 支点(O):杠杆绕着转动的固定点。(在杠杆上) 动力(F1):使杠杆转动的力。(施力物体是与杠杆作用的其他物体;作用点在杠杆上) 阻力(F2):阻碍杠杆转动的力。(施力物体是与杠杆作用的其他物体;作用点在杠杆上) 动力臂(L1):从支点到动力作用线的距离。 阻力臂(L2):从支点到阻力作用线的距离。 杠杆示意图:在图上将杠杆五要素表示出来。 说明:画力臂的要求: 首先确定杠杆的支点 确定力的作用线,根据情况将力的作用线用虚线延长。 用直角三角板画出从支点到力的作用线的垂线,垂足要落在力的作用线上,指明哪个线段是力臂,并用字母L1、L2表示。 杠杆平衡条件 杠杆平衡状态:杠杆静止不动或匀速转动。 探究杠杆平衡条件: 器材:钩码、杠杆、支架、刻度尺 步骤:a.调节杠杆两端的平衡螺母,直到杠杆在水平位置平衡.(方法:哪边偏高向哪边调) 说明:杠杆在在水平位置平衡的目的:排除杠杆自重对实验结果的影响 b.在支点左侧任意位置挂2个钩码,在支点右侧挂3个钩码,调节钩码位置直至杠杆在水平位置平衡,测量并记录L1、L2、F1、F2 说明:杠杆在在水平位置平衡的目的:便于测量力臂 c.改变钩码个数和位置,重复b实验两次以上 d.分析数据,得出结论 步设计表格 实验次数 动力F1 动力臂L1 阻力F2 阻力臂L2 1 2 3 多次实验的目的:排除偶然性,得到可靠结论 得出结论的方法:归纳法 实验结论即杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂 数学表达式:F1×L1= F2×L2 杠杆分类: 种类 特点 条件 优点缺点 应用 省力杠杆 F1<F2 L1>L2 省力但费距离(可以改变力的方向) 铁丝钳、扳手、开瓶器、剪铁皮的剪刀等 费力杠杆 F1>F2 L1<L2 省距离但费力(可以改变力的方向) 镊子、钓鱼竿、扫帚、裁缝用的剪刀等 等臂杠杆 F1=F2 L1=L2 天平 说明:杆秤可以是等臂杠杆也可以是不等臂杠杆。 利用杠杆平衡条件解决问题时的方法: 确定支点,作出杠杆示意图 根据杠杆平衡条件列出关系式并分析求解 滑轮 滑轮:一个周边有凹槽并可以绕轴转动的轮子,通常分为定滑轮和动滑轮两种。 说明:(1)所有实例都是以用滑轮提升重物为例 (2)阻力只计重物重,不计绳重、摩擦、滑轮重 (3)被提升物体处于匀速直线上升状态,即平衡状态 (4)F—绳子自由端所受拉力 s—绳子自由端移动的距离v—绳子自由端移动的速度 G—物体自重 h—重物提升的高度   v物—重物提升的速度 (5)同一根绳子上拉力处处相等 定滑轮:使用过程中,轴固定的滑轮 F=G s=h  v=v物 实质:等臂杠杆 特点:不省力但可以改变力的方向 动滑轮:使用过程中,轴和重物一起移动的滑轮 F=1/2G S=2h  v=2v物 实质:动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆 特点:省力但不能改变力的方向 滑轮组:将动滑轮和定滑轮组合在一起 F=1/nG s=nh  v=nv物 特点:既可以省力又可以改变力的方向 说明:n是吊着动滑轮和重物绳子的段数 判断n的方法:首先分清定滑轮动滑轮,再数吊着动滑轮和重物绳子的段数 组装滑轮组的方法:先确定绳子固定端(奇动偶定),穿绕绳子时从固定端出发,由里向外逐个绕过滑轮,每个滑轮上只能穿绕一次绳子,不能交叉重复,最后检查是否通顺 若计动滑轮重,不计绳重和摩擦 则:F=1/n(G动+G);s=nh;v=nv物 (8)若滑轮组沿水平方向拉动重物,不计滑轮重,不计绳重和摩擦 则:F=1/nf;s=ns物;v=nv物 说明:f表示重物在水平方向受到的阻力 5.轮轴 (1)由轮和轴组成的,能绕共同的轴线旋转的简单机械。例:汽车方向盘,自行车的飞轮和后轮 (2)实质:相当于一个杠杆 轮和轴的中心O是支点,作用在轮上的力是动力F1,作用在轴上的力是阻力F2,轮半径是杠杆动力臂L1,轴半径是杠杆阻力臂L2 (3)特点:省力但费距离 (1)斜面是简单机械的一种,可用于克服竖直提升重物的困难 (2)特点::省力但费距离 待续 功 功的概念 定义:物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功,简称功。 做功的两个必要因素 作用在物体上的力;②物体沿力的方向通过的距离 说明:①判断一个力是否做功,必须同时满足两个必要因素,缺一不可。 在下列三种情况下,力对物体没有做功 甲:物体没

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