复习：小灯泡的电阻与电功率.pptVIP

复习：电学实验三： 测量小灯泡的电阻和电功率 近三年包头中考物理电学实验分析 初中新课程标准对实验技能的要求 1. 会用简单的实验仪器能测量一些基本的物理量 2. 知道简单的数据记录和处理方法 3.会用简单图表等描述实验结果 考点分析 拓展延伸 用如图所示的实验器材，可以进行哪些实验？ 请你增加一些已知量，提出问题并解答 在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡上标有“2.5V”字样。 （1）连接实物图，要求滑片向右移动时，灯泡变亮 7）闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变．经检查电路连接无误，且导线无接触不良之处，产生这种故障原因是? （2）正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流有有示数，接下来的操作是（ ） A。更换小灯泡B检查电路是否断路 C。移动滑变的滑片，观察小灯泡是否发光 （3）电路连接无误后，闭合开关，移动滑变，当压表的示数如图所示为 V，为了测量小灯泡有额定功率，他应将滑片向 端移动（填“左”或‘右“），同时眼睛观察 示数，直至电压表的示数为 V (6)改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据画出了如图5所示的小灯泡的电流随电压变化的关系图象．由此可知，小灯泡的额定功率为____ _W，小灯泡正常发光的电阻是 小灯泡灯线形电阻随电压的增大而___ (选填“增大”、“不变”或“减小”) （ (8)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了_____． （9）实验器材中有R1（5Ω?1A），R2（10Ω?1A）和R3（50Ω 1.5A）三个滑动变阻器，在本实验中应选择的 2013 某同学用电流表和电压表测某一电热器的额定功率（额定电压已知），于是他 设计了图所示的实验电路图。电源电压U恒定，滑动变阻器电阻最大值为R，电热器电阻为Rx。 ⑴ 用电流表和电压表测功率的原理是 （用公式表示） ⑵ 实验操作过程中，移动滑动变阻器的滑 片，同时应观察并记录 的示数。 ⑶ 若实验操作中该同学发现不论怎样调节滑动变阻器P的位置，电压表的示数几乎不发生改变，且查得电路各处连接无误，电路元件完好无损，产生这一现象的原因是 ，该同学认为在图中只需加一根导线，就能使滑片P在滑动过程中明显的改变电热器两端的电压。请你在图中画出这根导线。 知识点 原理 器材 电路图 实物连接（电表量程的选择，滑变的接法） 实验步骤 表格设计 数据记录 分析数据得到的图像绘制 结论描述 实验方法 交流评估（滑变在实验中的作用，电路路故障问题，电表变化问题，多次实验的目的，灯泡电阻的计算，灯泡电阻变化的原因，灯泡额定功率的计算，亮度不同的原因） 2015 在测定标有3.8V小灯泡的额定功率的实验中，电源电压为6V，小灯泡的电阻约为10Ω，电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，导线若干，为了较准确的测量，要求两个电表的读数都要超过所选量程的一半．（1）根据实验要求把下面没有连接完整的实验电路连接完整．（2）开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P调到______端（“A”或“B”）．（3）闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障原因可能是______．（4）排除故障后，移动滑片P，使电压表读数为______V时，小灯泡恰好正常发光，此时通过小灯泡的电流为______A（如图），则小灯泡的额定功率为______W．  2014 在测量标有“0.3A”字样小灯泡的额定功率的实验中，估计灯泡额定功率约为1.5W，电源电压保持不变，使用的电流表“0﹣0.6A”、“0﹣3A”量程完好，电压表“0﹣3V”量程完好，但“0﹣15V”的量程已损坏，滑动变阻器的铭牌上标有“50Ω、1A”字样．同学们按图乙正确连接好电路，滑动变阻器的滑片P在最大电阻位置上，闭合开关时，电压表、电流表的示数分别为2V和0.2A，则电源电压为??? V；? 由于电压表0﹣15V量程损坏，从电路中撤去了电压表，然后缓慢移动滑动变阻器滑片P，当电流表示数为???A时，灯泡正常发光；观察发现此时滑动变阻器滑片P恰好处于变阻器的中点位置，据此计算出灯泡额定功率为??? W * 实物图连接，滑变的调节，故障分析，额定功率的计算 额定功率的计算，电源电压的计算，正常发光电流的判断 原理，电路故障，实物连接，步骤补充 考点