祖国啊-我属于你剖析.pptVIP

中国陆地总面积约为960万平方千米，排名世界第三。目前人口总数约13.39亿，由56个民族组成。我国的最长河是长江。 浩瀚无涯 温馨 巍巍耸立 姹紫嫣红 绚丽 博大 永不疲倦 hàn xīn sǒng wēi chà yān xuàn bó pí juàn ★老师教你怎么读诗歌（一）读准字音 ★老师教你怎么读诗歌（二）读出节奏 　 ★　我摸得着∕你的脉搏↗， 感知∕你律动的心声↘； 我听得见∕你的呼吸↗， 感受∕你博大的胸襟△⌒↘。 ★朗读符号说明： ／表示时间停顿较短 ⌒表示语气的延长； △表示末尾一字是韵脚; ↗↘分别表示声调微升和声调略降，突出抑扬顿挫感。 你来试试看 1、祖国啊，我属于你 祖国啊，我属于你， 你在我的心中， 我在你的怀里。 你是浩瀚无涯的大海， 我是鱼儿享受着你的温馨； 你是巍巍耸立的高山， 你是小鸟鸣唱在绿色的丛林。 你是姹紫嫣红的花园， 我是春风里飞舞的蜜蜂； 你是朝霞绚丽的天空， 我是你心上流动的彩云。 我在翻开的课本里， 看见你历史的画卷； 我从飞船的呼啸中， 聆听你前进的足音。 我摸得着你的脉搏， 感知你律动的心声； 我听得见你的呼吸， 感受你博大的胸襟。 我是你大树上的一片绿叶， 在和风中吐露着鲜嫩； 我是你长河里的一朵浪花， 永不疲倦地奔腾歌吟。 我是一滴喜悦的春雨， 化作你脸是烂漫的笑容； 我是一朵跳动的火苗， 燃烧着你的希望和欢欣。 祖国啊， 我属于你， 我在你的怀里， 你在我的心中。 “书读百遍，其义自见”，诗歌更是这样，让我们在反复的吟读中了解诗作的内容，感悟作者的情怀吧。 （1）互读（第一、八节） （2）分角色读（第二、三节） （3）赛读 （4）背诵 ★老师教你怎么读诗歌（三）饱含感情 形容水势盛大。 温和芳香，温暖。 形容高大耸立。 灿烂美丽。 形容各种好看的花。嫣：娇艳。 宽广，丰富。 疲乏；困倦。 浩瀚： 温馨： 巍巍耸立： 绚丽： 姹紫嫣红： 博大： 疲倦： （1）这首诗共有几节？每节诗写什 么？用自己的话来概括。 （2）你觉得哪些内容可以放在一起？ （3）你发现这首诗有什么特点？ 这首诗是一首新体诗。首尾两节大体相同，中间部分运用比喻和排比的修辞手法，作者尽情地赞美了我们伟大的祖国，表达了对祖国的无限热爱的思想感情。 祖国啊， 我属（shǔ）于你， 你在我的心中， 我在你的怀里。 祖国啊，我属于你 　　这一节表达了作者怎样的感情？ 我 祖国 属于 你是浩（hào）瀚无涯的大海， 我是鱼儿享受着你的温馨； 你是巍（wēi）巍耸立的高山， 我是小鸟鸣唱在绿色的丛林。 你是姹（chà）紫嫣（yān）红的花园， 我是春风里飞舞的蜜蜂； 你是朝霞绚丽的天空， 我是你心上流动的彩云。 　　作者在诗中分别把祖国和自己比作什么？这样在表达上有什么好处？ 浩瀚无涯：广阔无边。 巍巍：形容高大。 姹紫嫣红:形容各种花朵美丽娇艳。 你是浩（hào）瀚无涯的大海， 我是鱼儿享受着你的温馨； 你是巍（wēi）巍耸立的高山， 我是小鸟鸣唱在绿色的丛林。 你是姹（chà）紫嫣（yān）红的花园， 我是春风里飞舞的蜜蜂； 你是朝霞绚丽的天空， 我是你心上流动的彩云。 我 祖国 鱼儿 大海 小鸟 高山 蜜蜂 花园 彩云 天空 属于 你是浩瀚无涯的大海，我是鱼儿享受着你的温馨。 你是巍巍耸立的高山，我是小鸟鸣唱在绿色的丛林。 你是姹紫嫣红的花园，我是春风里的飞舞的蜜蜂。 你朝霞绚丽的天空，我是你心上流动的彩云。 我在翻开的课本里， 看见你历史的画卷； 我从飞船的呼啸中， 聆听你前进的足音。 我摸得着你的脉搏， 感知你律动的心声； 我听得见你的呼吸， 感受你博大的胸襟。 呼啸：发出高而长的声音。 聆听：听（书面语）。 胸襟：心胸；心怀。 我在翻开的课本里， 看见你历史的画卷； 我从飞船的呼啸中， 聆听你前进的足音。 我摸得着你的脉搏， 感知你律动的心声； 我听得见你的呼吸， 感受你博大的胸襟。 　　“历史的画卷”和“前进的足音”分别代表什么？ “我在翻开的课本里，看见你历史的画卷。” 祖国用文字记载历史，我们后人通过读书来了解祖国的悠久的历史和灿烂的文化。 “我从飞船的呼啸中，聆听你前进的足音。” 历史的车轮滚滚向前，我国的航天事业迅猛发展，祖国发生了天翻地覆的变化，祖国面貌日新月异。祖国天天在前进，我们作为炎