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浙江省 2009年 10 月自学考试学前游戏论试题
课程代码：00399
一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号
内。错选、多选或未选均无分。
1.前苏联游戏理论研究的典型特征是坚持游戏的 （ B ）1-10 自
考
A.生物性本质观 B.社会性本质观 备
考
三
C.主体性本质观 D.科学性本质观
2.游戏的主体性本质观，促使我们在促进和引导儿童游戏的实践中，必须以 （ C ）1-18 件
宝
A.成人指导为前提 B.把游戏作为教育手段为前提 ：
C.尊重儿童的主体性为前提 D.重视游戏的知识性为前提 自
考
笔
3.可以判断儿童没有在游戏的表情状态是（ A ）1-30
A.茫然发呆 B.平和轻松 记
C.专注认真 D.夸张变形 、
4.美国心理学家比勒提出的四种游戏中，把儿童作为受众 （观众、听众等），以理解为主的 真
题
游戏，如听故事、看图画、欣赏卡通片等，又被称为鉴赏游戏。这种游戏是（ A ） 及
2-46 答
A.接受游戏 B.想象游戏 案
、
录
C.机能游戏 D.制作游戏
5.游戏中儿童通过模仿范例或对象 （如司机）的一两个最富特色的典型角色动作 （如转方向 音
盘），来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（ A
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